【摘 要】
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<正>《秋天的雨》是人教版三年级上册的第11课,是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨,实际在写秋天。把秋天作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一
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<正>《秋天的雨》是人教版三年级上册的第11课,是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨,实际在写秋天。把秋天作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。我大胆改革传统的教学模式,积极实行探究性学习,激发学生独立思考和创新的意识,挖掘学生的自我潜能,让学生充分体验成功的喜悦。为此,我进行了这样的设计:
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