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导入,是教师在一项新教学活动或新教学内容开始之前,引导学生进入学习状态的行为方式.初中思想品德课的导入犹如一部戏剧的序幕,一本小说的前言,优化设计好一堂课的导入,具有集中注意力、激发兴趣、明确目的、联连知识、沟通情感等功能,导入新颖别致就会像磁铁一样吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,等于一堂课成功了一半,它是课堂教学的重要一环.