【摘 要】
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针对普通班学生的基础差,学习习惯不好,学习没有动力的特点,我在日常的教育教学中,改进自己的教学方法;尊重他们,培养学生的良好的英语学习习惯,制定可行的目标,让他们树立学
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针对普通班学生的基础差,学习习惯不好,学习没有动力的特点,我在日常的教育教学中,改进自己的教学方法;尊重他们,培养学生的良好的英语学习习惯,制定可行的目标,让他们树立学习的信心。
In the daily education and teaching, improve my teaching methods; respect them, cultivate students ’good English learning habits, to develop a viable goal, to improve students’ ability to learn English, Let them establish the confidence of learning.
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我们都知道兴趣是一切学习内动力的源泉，对于小学生的学习生涯尤其重要。我们为人师者有责任将“枯燥”的数字、运算定律、计算法则等进行艺术化，让孩子们真正体会到学习的快乐。 一、联系实际，引发学生的兴趣 众所周知，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。那么，如何就其特点，结合实际，引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了