【摘 要】
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课堂教学是一个由生活转化为知识,而又用知识去认识生活的过程。构建“和谐、高效、思维、对话”的“新课堂”,适应了新课程改革的需要,适应了素质教育的要求,有利于提高教学效益
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课堂教学是一个由生活转化为知识,而又用知识去认识生活的过程。构建“和谐、高效、思维、对话”的“新课堂”,适应了新课程改革的需要,适应了素质教育的要求,有利于提高教学效益。
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