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游戏的教育价值与主体地位在幼儿的教育活动中毋庸置疑,它能促进幼儿积极主动的参与其中,在快乐轻松的氛围中,探索未知的奥妙,形成有益的经验. 关于游戏的创设策略,教师应更多地钻研教材,观察幼儿,设计符合幼儿需要的有用又有趣的游戏项目.
游戏在幼儿主题活动中的价值与策略分析
【摘 要】
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游戏的教育价值与主体地位在幼儿的教育活动中毋庸置疑,它能促进幼儿积极主动的参与其中,在快乐轻松的氛围中,探索未知的奥妙,形成有益的经验. 关于游戏的创设策略,教师应更
【机 构】
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吉林省大安市舍力镇中心校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年5期
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