【摘 要】
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小学语文教材中的许多古诗,都是千古传诵的名篇,是高度思想性和完美艺术性的结合,其本身就是一种美的化身、美的体现.所收编的古诗中,形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽
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小学语文教材中的许多古诗,都是千古传诵的名篇,是高度思想性和完美艺术性的结合,其本身就是一种美的化身、美的体现.所收编的古诗中,形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面,创设了优美的意境,表达了深挚的情感,但现在的儿童难以感知和体会,容易造成理解上的障碍,给古诗教学带来一定难度.在古诗教学中,我们应该致力于引导学生去感受其美,享受其美,汲取其营养,领悟其真谛.
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