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语文作为初中阶段重要的学科.由于受到传统教育观念的影响以及应试教育的影响,初中语文教学还是存在很多误区,严重阻碍了初中语文教学质量的提升,阻碍了学生的全面发咱.所以本研究就初中语文在实际教学过程中存在的主要误区展开了细致的分析,然后就如何促进教学误区的改善提出了相应的改进策略.
对初中语文教学中存在的误区分析及改善对策探究
【摘 要】
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语文作为初中阶段重要的学科.由于受到传统教育观念的影响以及应试教育的影响,初中语文教学还是存在很多误区,严重阻碍了初中语文教学质量的提升,阻碍了学生的全面发咱.所以
【机 构】
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云南省文山州富宁县板仑中学 云南文山 663400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年16期
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