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随着课程改革的深入推进,以学生为本的新教育理念逐渐深入人心,在初中数学教学中教师要正视学生的课堂主体地位,充分调动学生的学习兴趣和热情,使学生能够积极主动的参与到课堂教学活动中,从而取得事半功倍的教学效果.本文从初中数学教学中提高学生学习兴趣和积极性的实施策略角度展开论述.
初中数学教学中激发学生积极性的策略分析
【摘 要】
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随着课程改革的深入推进,以学生为本的新教育理念逐渐深入人心,在初中数学教学中教师要正视学生的课堂主体地位,充分调动学生的学习兴趣和热情,使学生能够积极主动的参与到课
【机 构】
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江苏省苏州大学附属尹山湖中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年6期
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