论文部分内容阅读
摘 要：非化学专业的《物理化学实验》课程存在各种教学困难，本文分析了在该课程教学中存在的教学困难，主要分为：学生的理论知识基础薄弱、实验技能欠缺和实验课程课时数少三个方面，并在剖析该课程的基础上，就如何解决这三个方面的问题进行了深入思考，提出从科学设疑以提高预习效果、结合专业来合理安排实验和用创新实验在课外增强技能三个途径去尝试解决教学困难，提高教学效果。