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毕业学校：信宜市信宜中学
高考成绩：语文125分，数学141分，英语140分，文科综合238，总分644分
录取学校：中山大学外国语学院英语系
不知不觉，离2012年高考已经很远了。虽然才结束了几个月，可那，却已成为了永久的回忆。
在2012年高考，我的文科数学取得了141分，这个分数在我的高考成绩中起了关键性作用。可以说，没有数学的相助，可能就没有如今在中大的我。回想起奋战在高三“前线”的日子，酸甜有之，快乐有之，苦痛亦有之。以下是我对数学的一点心得体会。
学习数学，第一就是要有兴趣，培养对数学的热情。“兴趣是最好的老师”，只要怀有一颗热忱的心，就不会因为一点困难就轻易放弃。对于大多数文科生来说，数学是制胜法宝，也是烫手芋头。既是最容易与人拉开距离的，也是最容易被人拉开距离的。文科生，特别是女生，大脑对数学的感应比不上男生的灵活，很容易钻进死胡同出不来。解开一道数学题，可能要花上很多时间。久而久之，就会对数学产生厌倦，甚至畏惧。自然而然地，也会有这样的想法：我是学不好数学的，花那么多时间在数学上是浪费的……对数学的排斥从此在心里扎根。其实，数学是一种美学，是一种独具匠心的艺术，各种数学符号，各种不同的函数与图像，都是美丽的图腾。但是，数学的魅力需要满怀热忱自己去挖掘。或许开始不是很顺利，只要保持着兴趣，继续探索，总会找到它的迷人之处。我以前也不是很喜欢数学，总觉得它太难、枯燥无味。但是在自己的努力下攻克了一道道数学题后，内心的喜悦远远超出想象。从此便逐渐爱上了这种感觉，也享受到了数学的乐趣。因此，不要把数学的想得太复杂，与其耗时间去纠结，不如花时间与数学培养感情，耐心地去体验它的魅力。兴趣不倒，求索不止。如果你对数学有浓厚的兴趣，就继续保持；若是你对数学现在还没兴趣，没关系，抓紧时间去培养吧，兴趣将会是催发你学习数学的动力。
其次，学好数学肯定也离不开多做多练和二心。苏步青说：“学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。”练习做多了，习题类型碰多了，才会触类旁通，举一反三。“题海战术”还是有一定的帮助的。但是数学题目要有所选择，不能“乱做一通”，全部选择就等于没有选择。我们可以根据自己的实际，弄清楚哪些是自己的弱势题目，哪些是自己的强项题目类型。这样，在做练习的时候就能有所侧重，多做弱项类型题目，争取做到有效率，有质量。譬如函数题目不太拿手，你就可以着重做一下这类型的练习。当然，拿手的题目类型也要继续保持稳扎稳打，做些题目巩固巩固，但不必花太多时间在自己有把握的题目上。二心，是指做题过程需要的细心和耐心。在数学中，即使只是一个数字和字母，只要位置不同，就有不同是涵义。比如2X和X2，常常会有人看错，这就要细心谨慎。数学是一个需要花时间的学科，有时可能要几个小时才能算出一道题目，这也许会使人心生烦躁，搁笔不做了。这就考验了我们的耐心。除此之外，做完练习还要注意总结整理，备一本错题集，把做错的题目分类型整理好，最好能在旁边注明一下做这道题目的关键及注意问题。然后隔几天就复习一下这些题目。千万不要做完练习就扔一边，不理不睬。我们的目的是学会做题的方法而不是只为做这一道题而做题。因而一定要总结好做这一类题目的技巧。
第三，要养成独立、灵活思考的习惯。思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的准确性能使智力得到满足，而原来枯燥无味的工作，有了简便的方法，就令人感到兴趣了。“填鸭式”的学习方式会养成我们的惰性，无论什么都依靠老师。老师讲什么就接受什么，老师不讲的就置之不理，从来不管对与错。作为学生，不妨大胆质疑，要知道，“提出问题往往比解决问题更重要”。老师们阅历广，懂得的东西的确比我们要多。但是无论怎样，那都是老师们自己的多年来的知识与经验，不一定就是绝对的权威。做数学一定要有自己的思考，要是有自己的想法，就大胆提出，向老师求证。而且，数学是一门灵活的学科，它的妙处就是，同样的题目会有多样的解决方法，不必拘泥于单一的途径。在老师或其他同学都在用着同样的方法时，你在心里可以问一下：是否还有其他更简单的方法？然后去探讨一下。像高斯小小年纪就能累加求和算出“1 2 3 4 …… 100”，这就基于他自身的仔细观察和思考。 “人是一根会思想的芦苇”，有思想，才会有智慧。不会思考的脑袋装着的都是稻草，满是稻草的脑袋是学不好数学的。数学，一定既要汲取别人的智慧，又要学会自己独立思考。
最后想说一下良好的心态，即使屡战屡败，也得屡败屡战。高三大大小小的考试不断，不可能每次都战果累累，战绩显赫。出色如拿破仑也还有遭遇滑铁卢的一天，因此不要太苛求自己每次得拿第几名，尽力就好。只要还没到高考那一天，就还有机会。我也不是每次数学考试都能考出好成绩的。即使备考十分充分，也总会遇到不同的之前没做过的数学题目。所以，如果遇到不会做的题目，不要懊恼自己做的练习不够多，埋怨这埋怨那，重要的是在过后能迅速调整好心态，认真反思自己哪里出了差错，吸收经验方法，以防下一次出现同类型的题目还是不会做。数学之路可以说是一个不断跌倒又不断奋起的过程，能每一次都成功克服失败的人才能继续前进。所以要有“考得差也要放得下”的心态。越是被打击就越要有“反抗”精神，努力奋进。
高三是辛苦的一年，但是因为在那年中有我们努力奋斗过的身影，它就显得弥足珍贵。到了大学，你会十分怀念那些奋斗的日子。套一句俗话：“谁笑到最后谁就是胜利者”，无论多辛苦的日子，都会有结束的一天。数学不会放弃你，除非你先放弃了它。不要急于求回报，只要你坚持不懈，数学总会给你收获，只是耐心等待与坚持的问题。
考特曾这样高度评价数学：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。”如果你是认真学习数学的人，你也能收获这颗明珠。相信自己！相信未来！
高考成绩：语文125分，数学141分，英语140分，文科综合238，总分644分
录取学校：中山大学外国语学院英语系
不知不觉，离2012年高考已经很远了。虽然才结束了几个月，可那，却已成为了永久的回忆。
在2012年高考，我的文科数学取得了141分，这个分数在我的高考成绩中起了关键性作用。可以说，没有数学的相助，可能就没有如今在中大的我。回想起奋战在高三“前线”的日子，酸甜有之，快乐有之，苦痛亦有之。以下是我对数学的一点心得体会。
学习数学，第一就是要有兴趣，培养对数学的热情。“兴趣是最好的老师”，只要怀有一颗热忱的心，就不会因为一点困难就轻易放弃。对于大多数文科生来说，数学是制胜法宝，也是烫手芋头。既是最容易与人拉开距离的，也是最容易被人拉开距离的。文科生，特别是女生，大脑对数学的感应比不上男生的灵活，很容易钻进死胡同出不来。解开一道数学题，可能要花上很多时间。久而久之，就会对数学产生厌倦，甚至畏惧。自然而然地，也会有这样的想法：我是学不好数学的，花那么多时间在数学上是浪费的……对数学的排斥从此在心里扎根。其实，数学是一种美学，是一种独具匠心的艺术，各种数学符号，各种不同的函数与图像，都是美丽的图腾。但是，数学的魅力需要满怀热忱自己去挖掘。或许开始不是很顺利，只要保持着兴趣，继续探索，总会找到它的迷人之处。我以前也不是很喜欢数学，总觉得它太难、枯燥无味。但是在自己的努力下攻克了一道道数学题后，内心的喜悦远远超出想象。从此便逐渐爱上了这种感觉，也享受到了数学的乐趣。因此，不要把数学的想得太复杂，与其耗时间去纠结，不如花时间与数学培养感情，耐心地去体验它的魅力。兴趣不倒，求索不止。如果你对数学有浓厚的兴趣，就继续保持；若是你对数学现在还没兴趣，没关系，抓紧时间去培养吧，兴趣将会是催发你学习数学的动力。
其次，学好数学肯定也离不开多做多练和二心。苏步青说：“学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。”练习做多了，习题类型碰多了，才会触类旁通，举一反三。“题海战术”还是有一定的帮助的。但是数学题目要有所选择，不能“乱做一通”，全部选择就等于没有选择。我们可以根据自己的实际，弄清楚哪些是自己的弱势题目，哪些是自己的强项题目类型。这样，在做练习的时候就能有所侧重，多做弱项类型题目，争取做到有效率，有质量。譬如函数题目不太拿手，你就可以着重做一下这类型的练习。当然，拿手的题目类型也要继续保持稳扎稳打，做些题目巩固巩固，但不必花太多时间在自己有把握的题目上。二心，是指做题过程需要的细心和耐心。在数学中，即使只是一个数字和字母，只要位置不同，就有不同是涵义。比如2X和X2，常常会有人看错，这就要细心谨慎。数学是一个需要花时间的学科，有时可能要几个小时才能算出一道题目，这也许会使人心生烦躁，搁笔不做了。这就考验了我们的耐心。除此之外，做完练习还要注意总结整理，备一本错题集，把做错的题目分类型整理好，最好能在旁边注明一下做这道题目的关键及注意问题。然后隔几天就复习一下这些题目。千万不要做完练习就扔一边，不理不睬。我们的目的是学会做题的方法而不是只为做这一道题而做题。因而一定要总结好做这一类题目的技巧。
第三，要养成独立、灵活思考的习惯。思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的准确性能使智力得到满足，而原来枯燥无味的工作，有了简便的方法，就令人感到兴趣了。“填鸭式”的学习方式会养成我们的惰性，无论什么都依靠老师。老师讲什么就接受什么，老师不讲的就置之不理，从来不管对与错。作为学生，不妨大胆质疑，要知道，“提出问题往往比解决问题更重要”。老师们阅历广，懂得的东西的确比我们要多。但是无论怎样，那都是老师们自己的多年来的知识与经验，不一定就是绝对的权威。做数学一定要有自己的思考，要是有自己的想法，就大胆提出，向老师求证。而且，数学是一门灵活的学科，它的妙处就是，同样的题目会有多样的解决方法，不必拘泥于单一的途径。在老师或其他同学都在用着同样的方法时，你在心里可以问一下：是否还有其他更简单的方法？然后去探讨一下。像高斯小小年纪就能累加求和算出“1 2 3 4 …… 100”，这就基于他自身的仔细观察和思考。 “人是一根会思想的芦苇”，有思想，才会有智慧。不会思考的脑袋装着的都是稻草，满是稻草的脑袋是学不好数学的。数学，一定既要汲取别人的智慧，又要学会自己独立思考。
最后想说一下良好的心态，即使屡战屡败，也得屡败屡战。高三大大小小的考试不断，不可能每次都战果累累，战绩显赫。出色如拿破仑也还有遭遇滑铁卢的一天，因此不要太苛求自己每次得拿第几名，尽力就好。只要还没到高考那一天，就还有机会。我也不是每次数学考试都能考出好成绩的。即使备考十分充分，也总会遇到不同的之前没做过的数学题目。所以，如果遇到不会做的题目，不要懊恼自己做的练习不够多，埋怨这埋怨那，重要的是在过后能迅速调整好心态，认真反思自己哪里出了差错，吸收经验方法，以防下一次出现同类型的题目还是不会做。数学之路可以说是一个不断跌倒又不断奋起的过程，能每一次都成功克服失败的人才能继续前进。所以要有“考得差也要放得下”的心态。越是被打击就越要有“反抗”精神，努力奋进。
高三是辛苦的一年，但是因为在那年中有我们努力奋斗过的身影，它就显得弥足珍贵。到了大学，你会十分怀念那些奋斗的日子。套一句俗话：“谁笑到最后谁就是胜利者”，无论多辛苦的日子，都会有结束的一天。数学不会放弃你，除非你先放弃了它。不要急于求回报，只要你坚持不懈，数学总会给你收获，只是耐心等待与坚持的问题。
考特曾这样高度评价数学：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。”如果你是认真学习数学的人，你也能收获这颗明珠。相信自己！相信未来！