【摘 要】
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一、化学教学中接受学习的特点接受学习是指学习者从语言(包括书面和口头)呈现的方式中获取间接经验知识的学习方式。学生不需要从初始阶段开始通过自主探究去了解、理解和掌
【机 构】
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四川省乐山师范学院化学与生命科学系,
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一、化学教学中接受学习的特点接受学习是指学习者从语言(包括书面和口头)呈现的方式中获取间接经验知识的学习方式。学生不需要从初始阶段开始通过自主探究去了解、理解和掌握知识。按照奥苏伯尔理论,将接受学习又分为机械性接受学习和有意义接受学习两种情况。笔者认为,接受学习也可根据学生主体对学习的认同与参与度划分为:
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