【摘 要】
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实验教学历来是医学教育极其重要的组成部分，传统的医学机能学各学科的实验教学依学科而设，从属于理论教学，其强调学生理论知识的学习、忽视学生科学思维和创新能力的培养。同时
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实验教学历来是医学教育极其重要的组成部分，传统的医学机能学各学科的实验教学依学科而设，从属于理论教学，其强调学生理论知识的学习、忽视学生科学思维和创新能力的培养。同时实验教学缺乏系统性，造成教学资源的浪费，这也不利于创新性人才的培养。近几年来，医学机能学实验教学改革成为医学教育改革的热点问题。全国不少高等医学院校以基础医学中的机能实验教学为突破口进行了较大幅度的改革，组建了医学机能学实验学教研室或医学机能学中心实验室，在探讨加强机能学科之间相互联系，以培养学生科研思维能力以及综合分析问题能力方面做了积极的
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