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《大学语文》课程是高职教育体系中公共基础课程，是培养学生高尚品德、陶冶情操、塑造健全人格的重要课程。教师应该根据《国家职业教育改革实施方案》中明确提出“三教改革”（教师、教材、教法）的任务，吸取传统教学模式的长处，利用先进的信息化教学手段，通过散文教学引领大学语文课程的创新和发展，加强语文学科与专业课程相融合，以此提升学生人文素养、综合职业能力，培养出适应行业企业需求的高素质的复合型技术技能人才。