活用信息技术,推进家园共育

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  摘 要: 家园共育是很早就被提出来的一种教育模式,为此出现很多的交流方式,从最原始的家访和家园联系栏到之后的电访、家长开放日,现在又出现很多利用现代信息技术进行交流的方式,比如说QQ、微信,这是利用已有的聊天软件与家长沟通,还有专门为家园联系而出现的教师博客、智慧幼儿园等。
  关键词: 信息技术 幼儿教育 家园联系
  幼儿园是开展教学活动、教育幼儿的地方,而家长则是幼儿教师重要的合作伙伴。我国著名教育家陈鹤琴先生早在上世纪就指出:“幼儿教育是一件复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的;也不是幼儿园一方面可以单独胜任的;必定要两方面要共同合作方能得到充分的功效。”因此,对幼儿的培养,需要家长和老师的长期相互配合,以取得较好的效果。
  我园有许多传统的家园交流方式,但是随着时代的发展,这些交流方式已经不能满足需要。慢慢地,很多现代信息技术参与到家园合作中,我们组建班级的QQ群,建立班级微博,开通家园路路通,加入智慧教育平台等,这些新型的交流方式让家长加入教育教学过程中,为教育教学的开展提供了巨大的便利。
  一、建立家园互动交流平台
  智慧幼儿园是我们比较熟悉的家校联系平台,其中班级空间应该是家长最喜欢的,因为他们可以在班级空间中上传很多孩子的照片,让妈妈们找到共同的话题,让家长们的关系相互融洽。也许大家会觉得这与老师的关系并不大,但是家长之间融洽了,这使得老师在做家长工作的时候方便了很多。在班级空间中,老师可以将孩子们上课时的照片发上去,让家长了解自己的孩子在幼儿园的生活,这让家长比较好地配合教师的工作,在家里比较有针对性地教育孩子,让孩子得到更好的发展。
  随着新型家园共育平台的普及,现在每个班都有了班级QQ群、教师博客。QQ群可以通过图片和链接让家长参与到更多的活动中,也方便老师解释一些活动。教师微博可以将每天的教学内容发布上去,让家长了解幼儿园的最新动态,知道孩子的学习进度,让幼儿园与家庭紧密联系,共同将孩子培养长大。
  现在安全教育平台非常受到重视,每个学期都有很多作业需要在平台上完成。但由于平台刚刚兴起,家长对于平台的操作并不熟悉。通过QQ群的交流,老师将每一步的操作都用图片表示出来,家长只要按照老师发的步骤就可以很快了解平台的操作,这就让老师省掉一个一个回答家长问题的时间和精力,让家长更快地学会平台的操作。这样家长就能够更好地配合教师工作,这对老师来说是非常必要的。
  二、充分利用家庭资源
  在幼儿园,老师经常需要一些奶粉罐、薯片罐制作玩具,这些东西的收集通常就需要家长的帮助。在运用了信息技术之后,老师只要在QQ群或是家校路路通中间说一声,家长们就全知道了,不需要一个一个地交代。
  有的时候,幼儿园会邀请家长来园授课,这个时候,老师最头疼的就是选家长,因为老师对家长的工作并不是很了解,但是有了现在信息技术的帮助,老师可以让家长们推选或是毛遂自荐,让有能力的家长来园授课,让孩子们学到一些课堂以外的知识,这对孩子的全面成长是非常有意义的。
  在上学期,我园就开展了家长来园授课活动,我们班选择了一位做英语老师的妈妈。因为大家都觉得英语是孩子们平时接触不到的,但是又是很重要的一门学科,让孩子们在幼儿园接触一些简单的英语,能让他们知道英语是很有趣、很快乐的,从而让孩子们更主动地学习英语。在活动结束之后,孩子们都非常兴奋,虽然课上只学了一些简单的英语单词,但是他们却记得非常牢,在玩的时候也可以从他们嘴里听到一些英语,这样的学习气氛让孩子们彼此之间学到了一些新的单词。
  三、利用信息技术更多了解孩子
  不管是在幼儿园还是家庭,孩子永远是最重要的,教师所做的一切都是为了孩子的健康成长。教师需要了解孩子很多信息,比如身体状况、性格、家庭情况等。可是要做家访、电访又没有时间,这时现代的信息技术就显示出优势。当孩子在幼儿园受伤的时候,老师也可以在第一时间将孩子的伤情告知家长,利用图片或是视频的形式,让家长了解最真实的情况。
  信息技术还可以让家长了解孩子的情况。在学习新的知识时,有的孩子可能没有办法在课堂上学会,但是老师没有多余的时间教孩子,这时老师可以将所需要的学习内容发送给家长,让他们在家里帮助孩子将不懂的地方再学一遍,这样既能让家长对学校所教的内容有所了解,又能构建和谐的学习氛围,不至于让孩子在幼儿园学的内容一回家就不记得,或是在幼儿园改掉坏习惯,一回家又变回老样子。
  在幼儿园,吃饭是一个让很多老师都头疼的问题。很多孩子挑食,个别孩子不愿意自己吃。我们班就有两个不愿意自己吃饭的孩子,他们总是拿着勺子坐在那里,等着阿姨来喂他,在老师一个学期的教育后,他们终于愿意自己动手自己吃,可是过了一个寒假回来,他们又恢复老样子。经过了解,原来他们在家里就是这个样子的,家长经常喂,或是用零食、玩具威逼利诱,于是孩子就认为不吃饭是可以威胁家长的手段。在与家长进行沟通之后,家长决定不再喂他们,也不再用玩具来诱惑他们,虽然一开始孩子们会坚持不吃饭,但是饿了一两次之后,就开始自己吃饭了,这就让他们改掉了这个坏习惯。
  总而言之,家园共育对于孩子的长远发展来说是非常重要的,我们要主动与家长进行交流,告诉他们正确教育孩子的方式方法,让家庭真正成为幼儿园的得力帮手,共同为孩子撑起一片自由翱翔的天空。
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