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走向零度管理的熊猫卫士
【机 构】
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软件评测组
【出 处】
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软件世界
【发表日期】
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2001年3期
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幼儿园的科学区角，是针对活动的开展、幼儿的特点等因素，投放多种多样的材料，供幼儿在游戏时间，对周围事物或者现象进行自主探索、学习的地方。丰富的区角材料、适合的区角布置等，都会让科学区角变得生动起来。而幼儿在科学区的游戏中，通过观察发现、提出疑问、尝试操作等方式，在知识、能力等方面也都会有所提高。妙用幼儿园的科学区角，让幼儿在玩玩闹闹中快乐地学习更多快乐的知识。 随着对区角游戏越来越重视，更好地发
小学科学课可以启迪学生思维，培养学生的学习兴趣和实践能力，提高科学课堂的有效性，能够有效提升学生的科学思维能力和科学素养。本文首先分析了小学科学课堂的教学现状，进而提出可以通过树立正确的教与学的观念，培养学生学习的兴趣和创新思维，落实课后延伸探究以及注重对学生的及时评价等方法来提高小学科学课堂的有效性。 小学科学课是对小学生进行科学教育的一门重要基础学科，是融基础性、实践性和综合性为一体的学科，
闲话胡适，石原皋，中国人民大学出版社，2011 胡适自新文化运动时“暴得大名”(余英时先生语)起，长期身处民国思想界与学术界的风口浪尖，举凡政治、文化、教育与外交，都可以听到这位“徽骆驼”发人深思的言论。当他在世时，就有不少人与其商讨、争论甚至对其施以攻讧，流风余韵，至今不绝。适之先生为人与为学都很有味道，所以他好像是我们的老朋友，时常成为我们论题中的重要参照，以致大家不经意间已经淡忘，今年除了
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