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摘要：近年來，我国体育事业发展迅速，国家也越来越注重国民素质和体育锻炼，这就使体育锻炼的重点放在了国家未来的动力——学生的身上。体育教学也进行了深度改革，对学生的体育素质要求也更加严格。我们大家都清楚，一个人的身体健康才是最重要的，是做其他事情的基础，学生又代表了国家的未来，学生的身体素质也是全面素质的评判标准，所以学生的体育锻炼十分重要。体育锻炼不仅可以使学生拥有强健的体魄，还可以使学生在巨大的学习压力下放松自己的身心，同时体育教学的实施可以保持身心健康，为体育教学提供必要的经验借鉴，促进小学体育教学的发展进程。然而，小学体育教学中，为完成教学目标而采用单一的形式施教，则使小学体育教学十分枯燥，降低了学生学习兴趣，不利于小学体育教学活动的深入开展。本文将讨论体育游戏在小学体育教学中的有效应用。
关键词：体育游戏；小学体育教学；应用
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）08-0099
一、前言
体育游戏在学生的学习生活中可以有很大的作用，运用在学生的体育课堂中也使体育学习变得更加丰富多彩，使学习体育变得更加有趣，学生学习体育的兴趣也越来越强烈。随着现阶段我国小学体育教学水平的慢慢提升，许多学校也越来越重视体育游戏教学在体育教学中的应用与实施。在传统的体育教学中，主要采用单一的教学方式，没有那么多的游戏，会使学生感到枯燥无聊，这就使学生的发展变得缓慢，使学生的积极性得不到调动，体育教育发展也比较滞后，在一定程度上影响了我国的体育教学事业的发展。然而，通过体育游戏的体育教学法有助于推动体育课程教学的有效实施，还能增强小学生的体育锻炼，保持身体健康。所以，加强体育游戏在小学体育教学中的有效应用具有必要性。
二、体育游戏运用于小学体育教学中的意义
在小学体育课程教学中，有效运用体育游戏对小学体育教学具有重要的意义。首先，它能够培养小学生的积极性，增强教学效果；其次，体育游戏的有效应用，能够促进小学生对教学内容的巩固。在小学体育教学中，动作要领是教学的重难点。有效运用符合教学内容的体育游戏，有利于学生在体育游戏中巩固动作要领，达到领悟的目的；再次，有利于促进小学生的智力发育。小学体育教师在开展体育游戏时，既可以运用现有的体育游戏，又可以鼓励小学生积极对游戏进行创新，这在无形中促进了小学生的智力发育；最后，在体育游戏中，有利于加强对小学生的德育教育。将体育游戏运用在教学活动中，学生能够在游戏中增长德行，如共同协作、谦虚礼让等；另外，有利于建立学生间、师生间的友好关系，推动小学体育教学活动的深入开展。将体育游戏有效运用在小学体育教学中，有利于缓解小学生的学习压力， 使小学生在轻松的氛围中找到学习的乐趣等。
三、体育游戏在小学体育教学中的有效应用
1. 准备阶段
当前，很多小学在自己的体育教学中都加入了体育游戏这一环节，这一教学方法的实施使体育教学取得了良好的成绩。在教学过程中，体育教师通过适当引入体育游戏，使学生的体育积极性大大提高，不仅锻炼了学生的身体，也使学生的团队协作能力得到提升，使学生的反应能力大大增强。在这个过程中，学生也可以在游戏中学习到体育知识，对许多体育运动都会有适当了解，而且据调查，在这种方式下学生对体育的学习比传统教学时的效果要好得多，同时学生的记忆也比较持久。
2. 课堂教学阶段
加强体育游戏在课堂教学阶段中的应用，既能充分发挥学生的主体地位，又能增强师生间的互动，对提高小学体育教学质量发挥着积极意义。例如：在“接力跑”课程内容的教学中，如果仅仅依靠教师单纯讲解该项运动技巧，不仅降低了学生的学习兴趣，而且许多学生难以准确领悟运动技巧和要领。所以，在教学过程中，注重理论与实践的结合、充分将接力跑体育游戏运用在理论教学中是教师要注意的问题。再加上教师对课程教学的主要内容进行讲解，以情境创设的形式而展开，激发了学生的好奇心和求知欲望，也有利于培养和提高小学生的创新能力，又能增强小学生参与体育教学活动的积极性。
3. 课堂尾声
其实，体育游戏在体育课堂中的应用可以体现在不同阶段，在不同时间段也会有不同的效果，在体育课程教学活动接近尾声时，很多教师都会选择让学生自由活动，但其实开展有效的体育游戏活动既可以实现教学到课间的过渡，又能有效利用教学时间，是很好的选择。在体育教学过程中，学生始终保持着高度集中的注意力和高强度的训练，使学生容易产生疲劳或使肌肉处于紧张状态中。所以，体育教师可以适时加入一系列有助于缓解疲劳的体育小游戏，让学生放松一下。
体育游戏有效运用在小学体育教学中，能够增强教学活动的趣味性，以激发小学生的学习兴趣，对促进小学体育教学的发展和督促小学生体育锻炼有着积极作用。但是，小学体育教师在利用体育游戏开展教学活动时，应充分考虑小学生的身体素质因素，并注重游戏与教学内容的密切联系性。总之，通过笔者的教学实践，促进体育游戏在小学体育教学中的应用，促进学生间的交流和增强师生间的互动，对小学体育教学有积极影响。
参考文献：
[1] 柳田牛.体育游戏在小学体育教学中应用的研究——以武汉经济技术开发区9所小学为例[J].当代体育科技，2015（12）.
[2] 林书红.谈游戏活动在小学体育教学中的运用[J].学周刊，2015（23）.
[3] 陈海霞.现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用[J].长春教育学院学报，2015（13）.
[4] 黄 军.高职田径教学中创新应用体育游戏策略的分析[J].当代体育科技，2015（21）.
（作者单位：甘肃省定西市通渭县陇川镇蔡家铺小学 743300）
关键词：体育游戏；小学体育教学；应用
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）08-0099
一、前言
体育游戏在学生的学习生活中可以有很大的作用，运用在学生的体育课堂中也使体育学习变得更加丰富多彩，使学习体育变得更加有趣，学生学习体育的兴趣也越来越强烈。随着现阶段我国小学体育教学水平的慢慢提升，许多学校也越来越重视体育游戏教学在体育教学中的应用与实施。在传统的体育教学中，主要采用单一的教学方式，没有那么多的游戏，会使学生感到枯燥无聊，这就使学生的发展变得缓慢，使学生的积极性得不到调动，体育教育发展也比较滞后，在一定程度上影响了我国的体育教学事业的发展。然而，通过体育游戏的体育教学法有助于推动体育课程教学的有效实施，还能增强小学生的体育锻炼，保持身体健康。所以，加强体育游戏在小学体育教学中的有效应用具有必要性。
二、体育游戏运用于小学体育教学中的意义
在小学体育课程教学中，有效运用体育游戏对小学体育教学具有重要的意义。首先，它能够培养小学生的积极性，增强教学效果；其次，体育游戏的有效应用，能够促进小学生对教学内容的巩固。在小学体育教学中，动作要领是教学的重难点。有效运用符合教学内容的体育游戏，有利于学生在体育游戏中巩固动作要领，达到领悟的目的；再次，有利于促进小学生的智力发育。小学体育教师在开展体育游戏时，既可以运用现有的体育游戏，又可以鼓励小学生积极对游戏进行创新，这在无形中促进了小学生的智力发育；最后，在体育游戏中，有利于加强对小学生的德育教育。将体育游戏运用在教学活动中，学生能够在游戏中增长德行，如共同协作、谦虚礼让等；另外，有利于建立学生间、师生间的友好关系，推动小学体育教学活动的深入开展。将体育游戏有效运用在小学体育教学中，有利于缓解小学生的学习压力， 使小学生在轻松的氛围中找到学习的乐趣等。
三、体育游戏在小学体育教学中的有效应用
1. 准备阶段
当前，很多小学在自己的体育教学中都加入了体育游戏这一环节，这一教学方法的实施使体育教学取得了良好的成绩。在教学过程中，体育教师通过适当引入体育游戏，使学生的体育积极性大大提高，不仅锻炼了学生的身体，也使学生的团队协作能力得到提升，使学生的反应能力大大增强。在这个过程中，学生也可以在游戏中学习到体育知识，对许多体育运动都会有适当了解，而且据调查，在这种方式下学生对体育的学习比传统教学时的效果要好得多，同时学生的记忆也比较持久。
2. 课堂教学阶段
加强体育游戏在课堂教学阶段中的应用，既能充分发挥学生的主体地位，又能增强师生间的互动，对提高小学体育教学质量发挥着积极意义。例如：在“接力跑”课程内容的教学中，如果仅仅依靠教师单纯讲解该项运动技巧，不仅降低了学生的学习兴趣，而且许多学生难以准确领悟运动技巧和要领。所以，在教学过程中，注重理论与实践的结合、充分将接力跑体育游戏运用在理论教学中是教师要注意的问题。再加上教师对课程教学的主要内容进行讲解，以情境创设的形式而展开，激发了学生的好奇心和求知欲望，也有利于培养和提高小学生的创新能力，又能增强小学生参与体育教学活动的积极性。
3. 课堂尾声
其实，体育游戏在体育课堂中的应用可以体现在不同阶段，在不同时间段也会有不同的效果，在体育课程教学活动接近尾声时，很多教师都会选择让学生自由活动，但其实开展有效的体育游戏活动既可以实现教学到课间的过渡，又能有效利用教学时间，是很好的选择。在体育教学过程中，学生始终保持着高度集中的注意力和高强度的训练，使学生容易产生疲劳或使肌肉处于紧张状态中。所以，体育教师可以适时加入一系列有助于缓解疲劳的体育小游戏，让学生放松一下。
体育游戏有效运用在小学体育教学中，能够增强教学活动的趣味性，以激发小学生的学习兴趣，对促进小学体育教学的发展和督促小学生体育锻炼有着积极作用。但是，小学体育教师在利用体育游戏开展教学活动时，应充分考虑小学生的身体素质因素，并注重游戏与教学内容的密切联系性。总之，通过笔者的教学实践，促进体育游戏在小学体育教学中的应用，促进学生间的交流和增强师生间的互动，对小学体育教学有积极影响。
参考文献：
[1] 柳田牛.体育游戏在小学体育教学中应用的研究——以武汉经济技术开发区9所小学为例[J].当代体育科技，2015（12）.
[2] 林书红.谈游戏活动在小学体育教学中的运用[J].学周刊，2015（23）.
[3] 陈海霞.现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用[J].长春教育学院学报，2015（13）.
[4] 黄 军.高职田径教学中创新应用体育游戏策略的分析[J].当代体育科技，2015（21）.
（作者单位：甘肃省定西市通渭县陇川镇蔡家铺小学 743300）