【摘 要】
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2019学年义务教育小学阶段全面铺开使用教育部审定的义务教育科教书。在高年级的阅读教学中,要通盘考虑课文的教学价值,兼顾语文要素、挖掘有教学价值的学习内容、实施学段基
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2019学年义务教育小学阶段全面铺开使用教育部审定的义务教育科教书。在高年级的阅读教学中,要通盘考虑课文的教学价值,兼顾语文要素、挖掘有教学价值的学习内容、实施学段基本任务这三个方面目标的实现,结合本班学生的实际情况,去确定每一篇课文的教学内容。本文结合部编教材五年级上册《四季之美》的教学实录,谈谈个人利用诗歌的形式,对高年级阅读教学中,如何落实课文的教学价值,从而提高学生的语文素养。
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