【摘 要】
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随着我国社会的发展,学龄儿童的课后托管看护已成为许多家庭必需的服务。为保证学龄儿童的课后安全,许多省市区陆续开办了校内托管看护班,纳入政府教育部门的工作项目。校内
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随着我国社会的发展,学龄儿童的课后托管看护已成为许多家庭必需的服务。为保证学龄儿童的课后安全,许多省市区陆续开办了校内托管看护班,纳入政府教育部门的工作项目。校内托管看护刚刚起步,存在许多问题,应从校内托管的活动内容、形式、政策保障等多方面寻求有效策略。
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