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针对"互联网+"背景下的教学,从课堂在线平台化考勤、课堂教学在线化嵌入、在线平台化随机互动、在线平台化随堂测验、在线化课后反馈5个方面结合教学实践对网络心理教育进行探究,将良好的网络行为习惯和高效网络应用能力融入课堂教学,以对学生形成长久的、持续性网络心理教育,培养学生良好的心理素养,促进学生自身的健康发展。