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文章基于五行学说的生克关系,分析高校班级管理五要素,指出班级五要素之间的生克制化的关系。通过五行生克理论,使班级管理工作达到一种连续和循环的动态过程,最终达到建设和谐班级管理,实现高职院校德育、智育齐头并进发展,培养高素质技能性人才的培养目标。
五行生克关系视阈下高校班级有效管理研究
【摘 要】
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文章基于五行学说的生克关系,分析高校班级管理五要素,指出班级五要素之间的生克制化的关系。通过五行生克理论,使班级管理工作达到一种连续和循环的动态过程,最终达到建设和
【机 构】
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安徽工业经济职业技术学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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2017年安徽省高校人文社科研究一般项目“当代大学生思想管理工作路径研究——基于传统五行文化视阈”(项目编号为2017sk07);2016年安徽工业经济职业技术学院院级质量工程专业综合改革试点项目(项目编号为2016YZYSD01)阶段性成果
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