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编者按:各种废弃的瓶盖经过简单加工,竟然变身为孩子们喜欢的玩具。将它们投放到区角里,孩子们可以在玩中得到锻炼、积累知识。
准备:
大月饼盒1个,筷子8双,小筐10个,各种瓶盖、吸管、橡皮泥块等可用筷子夹取的材料。
做法:
将小筐放入大月饼盒中,筷子摆放在正中央的小筐里,瓶盖、吸管等分别放入其余的小筐里。
玩法:
让幼儿比赛用筷子夹筐里的瓶盖、吸管、橡皮泥等物品。
作用:
让幼儿掌握正确的持筷子姿势和方法,锻炼手部小肌肉的协调性。
准备:
大月饼盒1个,小纸盒4个,黄色卡纸1张,四种颜色的瓶盖若干,彩笔,直尺,胶水。
做法:
1.将黄色卡纸剪成与大月饼盒盒盖相同的大小。
2.借助直尺,在卡纸上用彩笔画出若干方格并涂色,做成棋盘。
3.将四种颜色的瓶盖内分别写上数字1—100,分类放入小纸盒中。
玩法:
1.五子棋。两个幼儿每人选取一种颜色的瓶盖当棋子,在棋盘上玩。
2.找相邻数。幼儿从小纸盒中随意取出一个瓶盖,看完瓶盖上的数字后放到棋盘上;从小纸盒中找出带有前一个数字相邻数的瓶盖,摆放到第一个瓶盖的前后。
3.排序。将瓶盖按其数字的大小进行排序。
作用:
让幼儿学习五子棋的玩法,培养幼儿对数字的兴趣。
准备:
各色瓶盖若干,大月饼盒2个,卡纸,各色彩纸,剪刀,胶水。
做法:
1.将蓝色卡纸剪成长条。
2.用各色彩纸剪出小圆片,按一定排列规律贴到长条卡纸上。注意不要将长条卡纸贴满。
3.将各色瓶盖按颜色分类放入大月饼盒中。
玩法:
1.让幼儿观察长条纸上圆片的摆放规律,用相应颜色的瓶盖继续摆放。
2.让幼儿自己按照一定的规律摆放不同颜色的瓶盖。
作用:
让幼儿学会按一定规律对物体进行排序,培养幼儿的观察、推理能力。
准备:
大量各色瓶盖,小册子,彩笔,大月饼盒。
做法:
1.在小册子上用彩笔画上各种由小圆形组成的图案,做成《瓶盖拼图小书》。
2.将瓶盖按颜色分类放在大月饼盒内。
玩法:
1.幼儿照着《瓶盖拼图小书》上的图案,用瓶盖摆出相同的图案。
2.幼儿自己用瓶盖摆放出各类图形,并给大家讲一讲自己所摆图形的意思。
作用:
发展幼儿的想象力、创造力、语言表达能力,培养幼儿的美术素养。
准备:
大月饼盒,各种颜色的瓶盖、串珠,不同材质的绳子、丝带,小锥子。
做法:
1.用小锥子在每个瓶盖正中间扎一个孔。
2.将瓶盖和串珠分类放入月饼盒中。
玩法:
1.让幼儿练习穿绳的技能,将瓶盖、串珠穿到绳子上,要求不断提高速度。
2.让幼儿根据颜色要求穿瓶盖和串珠。
3.将绳子、彩带、瓶盖、串珠通过穿、编、打结等步骤,做成手链。
作用:
1.让幼儿学会简单的穿、打结等技法。
2.培养幼儿的精细动作、手眼协调能力。
准备:
大月饼盒1个,筷子8双,小筐10个,各种瓶盖、吸管、橡皮泥块等可用筷子夹取的材料。
做法:
将小筐放入大月饼盒中,筷子摆放在正中央的小筐里,瓶盖、吸管等分别放入其余的小筐里。
玩法:
让幼儿比赛用筷子夹筐里的瓶盖、吸管、橡皮泥等物品。
作用:
让幼儿掌握正确的持筷子姿势和方法,锻炼手部小肌肉的协调性。
准备:
大月饼盒1个,小纸盒4个,黄色卡纸1张,四种颜色的瓶盖若干,彩笔,直尺,胶水。
做法:
1.将黄色卡纸剪成与大月饼盒盒盖相同的大小。
2.借助直尺,在卡纸上用彩笔画出若干方格并涂色,做成棋盘。
3.将四种颜色的瓶盖内分别写上数字1—100,分类放入小纸盒中。
玩法:
1.五子棋。两个幼儿每人选取一种颜色的瓶盖当棋子,在棋盘上玩。
2.找相邻数。幼儿从小纸盒中随意取出一个瓶盖,看完瓶盖上的数字后放到棋盘上;从小纸盒中找出带有前一个数字相邻数的瓶盖,摆放到第一个瓶盖的前后。
3.排序。将瓶盖按其数字的大小进行排序。
作用:
让幼儿学习五子棋的玩法,培养幼儿对数字的兴趣。
准备:
各色瓶盖若干,大月饼盒2个,卡纸,各色彩纸,剪刀,胶水。
做法:
1.将蓝色卡纸剪成长条。
2.用各色彩纸剪出小圆片,按一定排列规律贴到长条卡纸上。注意不要将长条卡纸贴满。
3.将各色瓶盖按颜色分类放入大月饼盒中。
玩法:
1.让幼儿观察长条纸上圆片的摆放规律,用相应颜色的瓶盖继续摆放。
2.让幼儿自己按照一定的规律摆放不同颜色的瓶盖。
作用:
让幼儿学会按一定规律对物体进行排序,培养幼儿的观察、推理能力。
准备:
大量各色瓶盖,小册子,彩笔,大月饼盒。
做法:
1.在小册子上用彩笔画上各种由小圆形组成的图案,做成《瓶盖拼图小书》。
2.将瓶盖按颜色分类放在大月饼盒内。
玩法:
1.幼儿照着《瓶盖拼图小书》上的图案,用瓶盖摆出相同的图案。
2.幼儿自己用瓶盖摆放出各类图形,并给大家讲一讲自己所摆图形的意思。
作用:
发展幼儿的想象力、创造力、语言表达能力,培养幼儿的美术素养。
准备:
大月饼盒,各种颜色的瓶盖、串珠,不同材质的绳子、丝带,小锥子。
做法:
1.用小锥子在每个瓶盖正中间扎一个孔。
2.将瓶盖和串珠分类放入月饼盒中。
玩法:
1.让幼儿练习穿绳的技能,将瓶盖、串珠穿到绳子上,要求不断提高速度。
2.让幼儿根据颜色要求穿瓶盖和串珠。
3.将绳子、彩带、瓶盖、串珠通过穿、编、打结等步骤,做成手链。
作用:
1.让幼儿学会简单的穿、打结等技法。
2.培养幼儿的精细动作、手眼协调能力。