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农村学生阅历少，美术课程难以调动学生积极性。 那么如何合理运用校内美术资源进行教学呢？本文通过课堂 实践的方法，阐述了校内美术资源在课堂应用的过程，论证了 美术课程校本化的可行性，得出了美术课程校本化的探索是美 术学科教育重要补充的结论。
小议校内美术资源在美术课堂中的应用
【摘 要】
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农村学生阅历少，美术课程难以调动学生积极性。 那么如何合理运用校内美术资源进行教学呢？本文通过课堂 实践的方法，阐述了校内美术资源在课堂应用的过程，论证了 美术课程校本化
【机 构】
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贵州省毕节黔西县第二中学黎明分校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年14期
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