政治学科的学科性特点决定了我们育人的目标在于：教育学生做负责任的公民，同时提高学生的人文素养，引导学生过积极、健康的生活。高中政治课理论性较强，枯燥的理论讲解，永远不能引起学生的兴趣和热情，永远不能激发学生的求知的欲望。而评价一节好课的标准，按照新课标的理念可以概括为：1.能引起学生的强烈兴趣，点燃学生强烈的求知激情。2.能够让学生有所改变。所以，如何在政治课堂中引起学生的兴趣，点燃激情，改变学生，把枯燥的课堂变得活灵活现，是我们要思考的问题。
　　 新的教育理念告诉我们，教育应遵循“尊重差异，张扬个性，因地制宜，多元评价，共同发展”。思想，要带有本地浓郁的泥土的芳香。所以，在新的教育理念和课程标准的引导下，我们积极推进课程改革，培养学生的创新精神和实践应用能力，让学生在社会实践中学习知识，运用知识，把课堂教学有机延伸到社会生活中。我们把社会性事务引入政治学科，采用招投标的方式，解决我们身边的棘手问题。
　　 在育人的功能上，也彰显了我校的“321”师生激励评价体系和“好人教育”的理念。社会性事务的招投标活动，引发学生对社会性事务的思考，让学生积极实施正义行为，激发学生的善行，点燃学生善的心灯，这正体现了“好人教育”的本质思想。在对学生善行的弘扬上，我们最大限度地发挥了激励评价体系的作用。
　　 招投标是一种国际惯例，是商品经济高度发展的产物，是运用技术、经济的方法和市场经济的竞争机制的作用，有组织地开展的一种择优成交的方式。它被普遍应用于经济建设、工程管理之中，由于具有公开、公平、公正的特征，在社会事物治理中也经常采用招投标的形式。
　　 在学校教育中引入社会性事物招投标机制，是深化课程改革、扎实推进素质教育、探索学校管理及德育工作的新思路、新举措。引入招投标机制来破解教育难题，有利于培养学生解决社会生活实际问题的能力，有利于增强学生关注生活、关注社会的责任感，有利于培养学生的自主管理能力，有利于深化学科教学的改革，有利于培养学生主动探究和批判创新的精神，有利于学生核心素养的培养，更是学校践行社会主义核心价值观、开展“好人教育”的需要。
　　 学校作为社会的一个重要组成部分，与社会、社区、家庭的联系越来越密切。良好的校园周边环境对学校的教育教学活动起很大的促进作用。整洁的街道，上学期间安静的周边环境，马路两侧的文化长廊、安全警示牌等等，人们遵纪守法、举止文明，热情助人、诚实经商，一片安全和谐、宁静而有序的景象。这些景象是我们的追求和愿望，但现实往往不尽如人意，学校门口的兴教路就存在很多问题。
　　 兴教路地理位置特殊，隶属于化校、惠中以及安善坊，几方关系错综复杂，可以说“三管”，但实质是“三不管”。如今的兴教路环境恶劣，缺少绿化，环境卫生不良，嘈杂的饮食店、发廊美容店、网吧、录像室、游戏机室等经营网点，私搭乱建、违章经营的情况屡禁不绝，对学校的育人环境造成了严重的不良影响，也带来了许多不安全因素。一些个体经营户和无证流动商贩，为了谋取个人私利，在学校周边大肆叫卖经营，推销“三无”食品和一些毒害学生身心健康的玩具、卡通画册。每当学校上、放学的高峰期，毫无卫生保障的无证流动小吃点、五花八门的玩具摊点，在学校周边蜂拥而至。学校正常的学习、生活秩序受到了严重干扰。
　　 因此，安全文明的校园周边环境对保证学校正常教学秩序有十分重要的意义。要使学校的教育达到预期的目的，必须学校、家庭、社会共同努力，密切配合，形成合力，共同营造良好的校园周边环境。作为一名有社会责任感的惠中人，我们有责任和义务参与治理校园周边环境。为了提高校园文明程度，保障师生身体健康，我们倡议全校同学行动起来，从现在做起，从身边做起，从校园做起，积极投身于创建“良好周边环境”的活动中。为了营造良好的校园周边环境，也为了让大家集思广益，我们向全校师生征集招标方案。
　　 “好人教育”应先从“好学生”做起。“好学生” 是什么？好学生应重品质、有素养、会学习、会交流、会生活，展现自己的善行。良好的修养品质是好学生的起码标准，为此，惠安中学在积极落实“好人教育”成果的同时，将“中小学校禁烟、创建校园无烟环境”的活动和展现我校师生良好精神面貌、争做好人标兵的活动相结合。为树立和展现我校同学良好的精神面貌，创造更加文明、美丽的校园环境，向全校师生发出创建无烟校园的文化活动，共同营造无烟校园，让烟草在校园销声匿迹。
　　 珍爱生命，远离香烟！“禁止吸烟，控制烟害”是世界的潮流，也是现代文明的体现。为了提高校园文明程度，保障师生身体健康，我们应该提倡社会公德意识，养成良好的卫生习惯，减少吸烟危害，共建无烟校园。
　　 吸烟有害健康，在校园里吸烟，不利于广大青少年学生从小养成良好的行为习惯，也有损于营造教书育人的清新校园环境。加强学校禁烟控烟工作，对于建立健康向上的社会风尚，整体提高国民健康水平具有极为重要的意义。为了创建文明校园、无烟校园，学校拟引入招投标机制，发挥学生自主管理作用，在学生中优选禁烟的有效措施，达到校园内全面禁烟的目的。
　　 创建健康、文明、卫生的生活环境，是培育社会文明卫生新风，提高公民素质，促进社会主义精神文明建设，促进社会经济发展的需要。为改变治理校园外兴教路长期卫生不良状况以及校园内的吸烟问题，引入招投标机制，让更多的学生为此治理献计献策。
　　 面对校园内外的棘手的社会性事务，我们进行了初步的探寻，引入了招标的方式，收到了良好的效果。所以新的教育理念告诉我们，要尊重差异，彰显个性，因地制宜，多元评价，共同发展。正是基于这一全新的教育理念，我们提出了“好人教育”的新观点。于学生而言，在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民，在未来做个好栋梁。
　　 在教育管理工作中，我们认为，应大力贯彻多元评价、活动体验式教育的教育思想，贯彻“321”师生激励评价体系。体现每个学生都是可塑之才的观点，营造处处是激励的氛围，为每个学生的发展搭建平台，让不同层次的学生都有所进步，有所发展，同时也体现“好人教育”的育人理念。我们的教育发展，也要融入时代的元素，赋予它时代的气息。这样的教育方式才能走进学生的心里，才能深受学生的喜爱。关键的时刻做关键的事情，教育工作，要用心去做让学生动心的事情。所以，我们“活动体验式教育”的主旨是，让学生在活动中，感悟“责任荣誉和感恩”。
　　 教育之路，任重而道远。在教改的道路上，我们将继续秉承先进的教育理念，坚持“好人教育”的思想。努力做一名爱岗、敬业、有仁爱之心、积极奉献的好老师，在课堂教学中，诸多引入“社会性事务招标”活动。彰显以学生为主体的“创新思维”课堂模式，坚持不懈地进行学科建设，使教改的理念，得以实践，以期形成“万紫千红总是春”的局面。