子宫内妊娠组织残留物的腹部B超影像分析

来源 :中外医学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanlingyanling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究分析子宫内妊娠残留物的腹部B超影像的临床特点。方法:选择2013年4月-2014年4月在笔者所在医院接受诊治的7例患者,应用B超诊断前,护理人员叮嘱患者维持适当充盈膀胱,同时在耻骨处通过腹壁对子宫附件实施联合上扫,注意监测患者子宫内膜回声及宫腔内的变化情况。结果:本组72例患者的超声影像图可分成光点回声图像(27例)与混合声像图(45例),其中混合声像图与病理诊断的符合率为97.8%(44/45),光点回声图像与病理诊断的符合率为81.5%(22/27),两者比较差异有统计学意义(P〈0.05)
其他文献
新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这句话强调了阅读教学活动的性质,告诉了我们阅读教学是一个群体合作的活动,它是教师与文本,教师与学生,学生与文本,学生与学生之间的对话活动。对话教学在新的一轮课程改革正被我们所关注,课堂上也因为对话教学的实施而尽显精彩。那么,如何以生为本,进行对话教学呢?笔者以为:  一、让学生的主体在对话中体现  民主、平等是对话教学的第一法则,没有民主与
【摘要】随着学生学习的深入,学生对于英语基础知识的掌握程度越来越高,英语学习过程中的见解也越来越多,而初中阶段英语学习难度在不断加大,所以作为教师要想将学生的学习能力发挥出来,就要根据实际的情况,采用灵活性的教学方式,从而才能提高教学效果。基于此,本文主要对初中英语教育灵活性教學进行了分析,希望对有关人士有所帮助。  【关键词】初中 英语教育 灵活性教学  【中图分类号】G633.4【文献标识码】
摘要:现如今,随着科学技术的快速发展和教育事业不断创新,由此而产生了一种新的教育形式——微课。而其作用则体现在中职“计算机应用基础”的课程教学中,它能够帮助中职学生体验到更为新颖的“计算机应用基础”课程学习,并且提高学生在计算机实践方面的能力,对于他们有非常重要的积极作用。本文主要从微课的概念及其优势,微课在中职“计算机应用基础”课程教学中采用的策略两方面进行分析。  关键字: 微课;“计算机应用
摘要 [目的]了解邻二氯苯对斑马鱼的急性毒性。[方法]采用静态试验法,参照《水和废水监测分析方法(第四版)》中有关急性毒性方法测定邻二氯苯对斑马鱼的急性毒性。[结果]邻二氯苯对斑马鱼96 h的半数致死浓度(LC50)为5.13 mg/L,安全质量浓度(SC)为0.51 mg/L。[结论]根据鱼类急性毒性分级标准,邻二氯苯属于高毒性物质。  关键词 邻二氯苯;急性毒性;斑马鱼;安全浓度  中图分类号
【摘 要】 对于一个教育机构而言,在教育改革和发展的道路上,无法忽视文化建设这个节点,这个节点的有无,对于改革和发展的最终成效举足轻重。而在整体文化建设中,心理文化建设正在成为一种势不可挡的潮流,它正在日益成为建设和谐校园文化的一个重要组成部分,成为构筑学生、老师有效沟通的一个载体。  【关键词】 中职学校;心理文化;建设  【中图分类号】G64.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089
目的:探讨成人全血细胞减少性疾病的病因及临床特点,外周血、骨髓涂片及骨髓活检的意义。方法:对初诊150例全血细胞减少患者予血细胞形态、骨髓、铁蛋白、叶酸、维生素B12测定等
【摘要】新课标下的小学语文教学具有丰富的趣味性、实践性和生活性,教学中倡导 “自主、合作、探究”的学习模式。教师按照合作学习的理念,把学生合作学习能力的培养贯穿于课堂内外,贯穿于整个大语文教学中,让学生从学习到主动学习进行转换,能充分体验到学习生活中相互合作、共同促进,共同发展的愉悦感。  【关键词】新课标 小学语文 教学 合作  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095
【摘要】语文是一项综合性的人文学科,涉及面广、知识量大,不少学生在学习的过程中由于收效不高导致学习积极性较低、学习兴趣不足。经过多年的教学经验笔者发现拥有良好学习习惯的学生轻轻松松就能够学好语文,不恰当的学习习惯则会导致学生语文学习收效甚微。本文笔者就语文教学中如何培养学生良好的学习习惯入手进行论述,从学生的积累习惯、提问习惯、总结习惯、运用习惯等角度谈一下我对语文教学工作的一点总结。  【关键词
摘要 对广东省罗定市局部稻区暴发的水稻橙叶病病害症状及发生特点进行了描述,从传播介体、栽培制度、品种抗性及气候条件方面对发病原因进行了分析,介绍了综合防控技术措施。认为该病可防可控,但不可治,采取“加强农业防治,切断侵染源、治虫防病,治秧田保大田,治前期保后期”的防控策略。  关键词 水稻橙叶病; 电光叶蝉; 病害防治  中图分类号 S435.111 文献标识码 A 文章编号 0517-6611(
【摘要】农村小学办学条件普遍比较差、师资力量薄弱、教育理念落后、教育机制不够健全、学校与监护人缺乏交流等困境严重制约了学校对留守儿童的教育和管理。因此,学校必须从加大投入、营造良好环境、改变教育观念、加大师资配备力度、加强学校与监护人交流等方面探析,以保证农村留守学生的健康发展。  关键词:留守学生 办学条件 师资力量 教育理念 学校 监护人  【分类号】G629.2  所谓农村留守学生,就是在较