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【摘 要】 大学生创业社会关注，政府支持，它不仅能解决学生个人的就业问题，而且能带动许多毕业生乃至社会人员就业，具有广泛的前景。但在创业过程中也存在一些急需解决的问题，如企业管理经验相当缺乏、创业资金相对不足、财务信息较为模糊等，本文将根据存在的这些问题提出一些对策，供相关部门参考。
【关键词】企业管理经验；创业资金；财务信息；问题
一、大学生创业的前景广阔
大学生创业正当时，可谓天时地利，既有政府的强势推动，又有互联网的强力支撑。2015年3月李克强总理在政府工作报告中提出“大众创业，万众创新”，同年5月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，同年7月，福建省教育厅发布深化福建省高校创新创业教育改革十六条措施，各高校现正在出台相关实施细则，鼓励大学生创新创业。这些表态和措施对于大学生创业者来说，可谓利好不断。
以此同时，“互联网+”概念的提出更是让创业如虎添翼，“互联网+”战略是充分利用互联网上的各种平台资源，如淘宝、京东等，将互联网与传统三大行业相结合，创造出新的商业营销模式。在学校和老师的支持下，校园二手市场项目于2015年开始着手准备并实施，该项目立足互联网平台，借助电子商务、网上银行、无线网络（3G、4G、WiFi等）通讯信息技术，快速实现了二手物品信息的展览与推销，使物品的交易从实体转变为网络，大大满足校园二手物品交易的需求。
二、大学生创业存在问题
但与此同时，我国大学生创业的现状同社会的期许还存在一些差距，其创业的基础还不够牢靠，基本功还不大扎实。主要表现在以下三个方面：
1.企业管理经验相当缺乏
据麦可思调查数据显示，约70%的大学生创业者在三年后退出创业市场，其中最重要的一个原因就是缺乏企业管理经验。创业市场变化无常，创业活动会伴随着一系列全新运作的模式和规则，创业者必须熟悉这些运作模式和规则，且随时要应对各种变化，尤其在我国市场经济体制不完善的情况下，面对无规则或不规则的游戏时要有有效的应对策略。这就要求创业者应具备丰富的企业管理经验。企业管理经验是在长期的学习和实践过程中获取的，但校园环境和社会环境存在较大差异，我国大学生在校学习期间，鲜少参与社会经营活动，缺乏培养自己管理经验的平台。
鉴于此，我们可在以下几个方面进行努力。首先，开展创业专项培训。借鉴国外高校“创业教育”先进经验，在校内开展创业目标选择、经营策略等专项培训，同时注重大学生创业综合实践能力的培养，组织学生参与模拟店面设计、店面选址、商店命名、预测销售目标、模拟经营等各项活动，循序渐进地体验创业活动。其次，加快创业基础设施建设。加紧办好创新创业学院，建立创新创业学分积累与转换制度，让学生有充分的时间接触到企业管理。
2.创业资金相对不足
据相关调查数据显示，我国大学生创业态度积极，激情有余，但是创业信心不足，一个重要困扰因素是资金不足。资金是企业维持和发展的根本，我国尚处于社会主义初级阶段，资本市场尚未成熟，风险投资资金并不充足，创业投资（如天使基金）尚处于起步阶段；家庭经济收入也相对不高，缺乏足够的资金支持大学生创业；同时我国大学生经济独立性意识远远落后于西方发达国家，多数大学生创业启动资金来源于学校和政府支持，但是这些资金尚不能够满足企业扩大再生产的需要。
创业资金可通过以下方式解决。首先，多方筹集创业资金。通过国家、市场、学校、民间资金等多种渠道筹集大学生创业专项基金，作为创业的引导资金，解决创业急需的大量资金，如美国麻省理工学院“德斯潘德技术创新中心”可以为90个项目提供了超过千万美元的创业资助，促进创业的实现。其次，以项目换创业资金。将创业与当前各类资助项目相结合，如“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛、大学生创新创业训练计划等；利用高校教师纵向、横向科研项目，积极促进项目成果、专利转化为创业资金，帮助学生创业。再次，积极吸纳企业资金。校企联合举办以企业命名的大学生创新创业比赛，对于企业感兴趣的创业项目，可以采用技术、人才等方式进行入股，直接纳入企业自身运营，创建大学生与企业互利共赢的创业模式。
3.财务信息较为模糊
企业管理的核心是提高资源的优化配置效率，提高资金使用效率则是财务管理的核心。大学生创业过程中由于财务相关知识较为缺乏，财务管理能力较低等原因，出现财务信息模糊不清的问题，如资金使用问题，因对资金使用缺乏整体规划，忽略流动资金安全比例，使得后期资金供应不足，项目运作过程中出现资金短缺问题。又如成本核算不合理，由于对成本概念理解有偏差，核算成本时仅考虑到付现成本（如进货成本），而忽略了隐形成本（如网页维护和工作耗费的时间和精力），致使实际赢利状况与预期偏差较大，在推广实施过程中出现投入产出不配比等问题。
要解决上述问题，首先要加强大学生创业者财务基础知识的培训，弄清楚财务知识在企业存在和运营中的重要作用，如上述的投资成本核算和控制，提高财务管理意识。其次，对于大学生创业的项目，资金管理应当采用集中管理模式，对资金实行统一管理、结算和调度，防止因资金分散造成的资金短缺或资金限制，最大限度的提高资金使用效益。再次，合理设置资金使用权限，建立资金风险预警机制，采用“谁使用谁负责，谁管理谁承担责任”的原则，严格审核、合理安排资金分配，一旦发现异常，及时沟通汇报。
总而言之，在“大众创业，万众创新”背景下，大学生创业面临着从所未有的机遇，只要我们能够解决一些因先天不足而出现的诸如等问题，必然能大展拳脚，产生能够估量的社会经济效应。
参考文献
[1]张帆.中美大学生创业环境的比较分析[J].科学管理研究，2010（1）
[2]于葳.发达国家高校创业教育经验启示[J].人民论坛，2014（34）
[3]陈丽影，易石宏.就业资本与大学生创业[J].求索2007（11）
[4]刘芸.论我国大学生创业教育及其机制创新[J].教育探索2008（12）
【关键词】企业管理经验；创业资金；财务信息；问题
一、大学生创业的前景广阔
大学生创业正当时，可谓天时地利，既有政府的强势推动，又有互联网的强力支撑。2015年3月李克强总理在政府工作报告中提出“大众创业，万众创新”，同年5月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，同年7月，福建省教育厅发布深化福建省高校创新创业教育改革十六条措施，各高校现正在出台相关实施细则，鼓励大学生创新创业。这些表态和措施对于大学生创业者来说，可谓利好不断。
以此同时，“互联网+”概念的提出更是让创业如虎添翼，“互联网+”战略是充分利用互联网上的各种平台资源，如淘宝、京东等，将互联网与传统三大行业相结合，创造出新的商业营销模式。在学校和老师的支持下，校园二手市场项目于2015年开始着手准备并实施，该项目立足互联网平台，借助电子商务、网上银行、无线网络（3G、4G、WiFi等）通讯信息技术，快速实现了二手物品信息的展览与推销，使物品的交易从实体转变为网络，大大满足校园二手物品交易的需求。
二、大学生创业存在问题
但与此同时，我国大学生创业的现状同社会的期许还存在一些差距，其创业的基础还不够牢靠，基本功还不大扎实。主要表现在以下三个方面：
1.企业管理经验相当缺乏
据麦可思调查数据显示，约70%的大学生创业者在三年后退出创业市场，其中最重要的一个原因就是缺乏企业管理经验。创业市场变化无常，创业活动会伴随着一系列全新运作的模式和规则，创业者必须熟悉这些运作模式和规则，且随时要应对各种变化，尤其在我国市场经济体制不完善的情况下，面对无规则或不规则的游戏时要有有效的应对策略。这就要求创业者应具备丰富的企业管理经验。企业管理经验是在长期的学习和实践过程中获取的，但校园环境和社会环境存在较大差异，我国大学生在校学习期间，鲜少参与社会经营活动，缺乏培养自己管理经验的平台。
鉴于此，我们可在以下几个方面进行努力。首先，开展创业专项培训。借鉴国外高校“创业教育”先进经验，在校内开展创业目标选择、经营策略等专项培训，同时注重大学生创业综合实践能力的培养，组织学生参与模拟店面设计、店面选址、商店命名、预测销售目标、模拟经营等各项活动，循序渐进地体验创业活动。其次，加快创业基础设施建设。加紧办好创新创业学院，建立创新创业学分积累与转换制度，让学生有充分的时间接触到企业管理。
2.创业资金相对不足
据相关调查数据显示，我国大学生创业态度积极，激情有余，但是创业信心不足，一个重要困扰因素是资金不足。资金是企业维持和发展的根本，我国尚处于社会主义初级阶段，资本市场尚未成熟，风险投资资金并不充足，创业投资（如天使基金）尚处于起步阶段；家庭经济收入也相对不高，缺乏足够的资金支持大学生创业；同时我国大学生经济独立性意识远远落后于西方发达国家，多数大学生创业启动资金来源于学校和政府支持，但是这些资金尚不能够满足企业扩大再生产的需要。
创业资金可通过以下方式解决。首先，多方筹集创业资金。通过国家、市场、学校、民间资金等多种渠道筹集大学生创业专项基金，作为创业的引导资金，解决创业急需的大量资金，如美国麻省理工学院“德斯潘德技术创新中心”可以为90个项目提供了超过千万美元的创业资助，促进创业的实现。其次，以项目换创业资金。将创业与当前各类资助项目相结合，如“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛、大学生创新创业训练计划等；利用高校教师纵向、横向科研项目，积极促进项目成果、专利转化为创业资金，帮助学生创业。再次，积极吸纳企业资金。校企联合举办以企业命名的大学生创新创业比赛，对于企业感兴趣的创业项目，可以采用技术、人才等方式进行入股，直接纳入企业自身运营，创建大学生与企业互利共赢的创业模式。
3.财务信息较为模糊
企业管理的核心是提高资源的优化配置效率，提高资金使用效率则是财务管理的核心。大学生创业过程中由于财务相关知识较为缺乏，财务管理能力较低等原因，出现财务信息模糊不清的问题，如资金使用问题，因对资金使用缺乏整体规划，忽略流动资金安全比例，使得后期资金供应不足，项目运作过程中出现资金短缺问题。又如成本核算不合理，由于对成本概念理解有偏差，核算成本时仅考虑到付现成本（如进货成本），而忽略了隐形成本（如网页维护和工作耗费的时间和精力），致使实际赢利状况与预期偏差较大，在推广实施过程中出现投入产出不配比等问题。
要解决上述问题，首先要加强大学生创业者财务基础知识的培训，弄清楚财务知识在企业存在和运营中的重要作用，如上述的投资成本核算和控制，提高财务管理意识。其次，对于大学生创业的项目，资金管理应当采用集中管理模式，对资金实行统一管理、结算和调度，防止因资金分散造成的资金短缺或资金限制，最大限度的提高资金使用效益。再次，合理设置资金使用权限，建立资金风险预警机制，采用“谁使用谁负责，谁管理谁承担责任”的原则，严格审核、合理安排资金分配，一旦发现异常，及时沟通汇报。
总而言之，在“大众创业，万众创新”背景下，大学生创业面临着从所未有的机遇，只要我们能够解决一些因先天不足而出现的诸如等问题，必然能大展拳脚，产生能够估量的社会经济效应。
参考文献
[1]张帆.中美大学生创业环境的比较分析[J].科学管理研究，2010（1）
[2]于葳.发达国家高校创业教育经验启示[J].人民论坛，2014（34）
[3]陈丽影，易石宏.就业资本与大学生创业[J].求索2007（11）
[4]刘芸.论我国大学生创业教育及其机制创新[J].教育探索2008（12）