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问题是思维的源泉，问题意识是思维的动力，是创新精神的基石。培养学生的问题意识，提高学生质疑问题的能力，是实现探究性学习的核心。然而问题意识虽发于学生的好奇心，更需要教师的激发和培养。
浅谈农村初中生物课堂学生问题意识的培养
【摘 要】
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问题是思维的源泉，问题意识是思维的动力，是创新精神的基石。培养学生的问题意识，提高学生质疑问题的能力，是实现探究性学习的核心。然而问题意识虽发于学生的好奇心，更需要教师的
【机 构】
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新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县第一中学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年8期
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