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基于数学抽象素养的高中数学深度学习,是根据数学抽象的三个阶段设计与之相对应的三个教学培养策略,从而提升学生自身的抽象思维能力,增强对数学概念以及原理等相关知识的掌握能力,有效克服数学浅层次的学习,促进数学核心素养的发展。
基于数学抽象素养的高中数学深度学习——高中生数学抽象素养培养策略的行动研究
【摘 要】
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基于数学抽象素养的高中数学深度学习,是根据数学抽象的三个阶段设计与之相对应的三个教学培养策略,从而提升学生自身的抽象思维能力,增强对数学概念以及原理等相关知识的掌
【机 构】
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厦门市湖滨中学,
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2017年12期
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