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<正>教学目标:①学习《梦游天姥吟留别》,感受李白"豪放飘逸"的诗风②了解李诗中"神仙"这一意象的内涵③背诵这首诗教学重点:重点研习《梦游天姥吟留别》中梦见神仙给作者的感受教学难点:理解李白"才不见用"的独特感受教学安排:一课时教学流程:导入:李白以其出众的才华,飘逸的诗风,广泛的社会接触
《梦游天姥吟留别》的教学设计
【摘 要】
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<正>教学目标:①学习《梦游天姥吟留别》,感受李白"豪放飘逸"的诗风②了解李诗中"神仙"这一意象的内涵③背诵这首诗教学重点:重点研习《梦游天姥吟留别》中梦见神仙给作者的
【机 构】
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江苏省淮安市楚州中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2013年10期
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