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[摘
小学语文教学中学生朗读能力培养策略探讨
【摘 要】
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[摘 要：小学阶段作为九年义务教育的初始阶段，对学生今后的学习以及成长产生着极大的影响。而语文课程的教学在小学阶段又是极为重要的一项内容，小学语文注重培养学生语言文字的识记与应用能力，所以，在小学阶段的语文课教学中，注重学生朗读能力的培养是非常必要的。 关键词：小学语文;学生朗读能力;存在问题;培养策略] 在新课程改革和素质教育的背景下，对小学阶段的教育教学提出了更高的要求，要切实做到以学生为
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
摘 要：儿童文学是一门具有生动、形象且音乐性的语言艺术，是儿童感知世界、接受教育的主要方式之一。小学语文教学中加入儿童文学辅助教学，对于儿童阅读能力、人文素质培养以及精神构建等方面都会产生积极的影响。教师在教学实践中应当做好两者有利结合，实现学生全面素质发展。 关键词：儿童文学;小学语文;教育应用 在新课程改革的背景下，国家愈加注重小学生素养的提升，在当下小学语文的教学中儿童文学素养的培养缺乏
摘 要：核心素养背景下强调和倡导要将现代化的教育思维理念和方法手段充分应用于教育教学中，助力课堂教学活动开展。5E教学法以其先进的教学模式被广泛应用于教育教学中，得到了教师和学生的一致认可。本文主要对5E教学法在初中生物教学中的应用进行分析和探究。 关键词：5E教学法;初中生物;教学应用 一、5E教学法的基本概念 5E教学法由美国的生物学课程研究专家贝比以建构主义理论为基础所进行的学习模式开
[摘 要：在当今社会大力宣扬素质教育理念下，学校和社会各界都十分注重学生的德育教育，强调“立德树人”，而小学阶段又是小学生品德素质养成的重要阶段，对于小学生整个人生和人格的塑造有着重要的影响，因此学校十分注重加强对小学生的思想道德教育，坚持把德育教育放在学校一切工作的重中之重，而在小学阶段，语文学科自身具有很强的人文性特点，语文学科重视学生的文化底蕴和道德底蕴，因此，小学生的德育教育和小学语文教育
[摘 要：英语阅读在大学英语教学中是一项重要的教学内容，教学的目的不在是向学生更多的英语知识，而是注重培养学生养成良好的学习习惯，让学生能够喜欢学习，并且能够从学习中得到自己想要的东西。对于大学班级来说，是有很多的个体组成，每个的学习能力和兴趣爱好也有着很大的差别，为了能够更好的培养学生，教师需要进行分层教学，这样一来，所有的学生都能够以自身的学习能力为基础，从而学习到更多的知识。本篇文章主要探究
摘 要：恩施地名不仅仅只是指代某个具体的地理范围，而是有着深厚的神话底蕴，其中以神兽命名的地名表现得最为突出，地名与神兽的结合，增添了地名的神话色彩，成为了人们心目中的神圣家园。这类恩施地名在现实生活中成为了神圣空间的象征，同时，这类地名还寄予了人们对灵魂永生的渴望，向外展示了一段传奇的文化记忆，表现出了当地居民强烈的地域认同感。 关键词：恩施地名；神话世界；灵魂永生；文化记忆；地域认同 恩施
[摘 要：随着经济的快速发展，高职院校的数量越来越多。而学生作为祖国未来的花朵，高职学生能否坚定中国特色发展道路自信关系到我们中华民族未来的发展。因此为了祖国未来建设的顺利的进行，高职学生应坚定中国特色社会主义道路自信。本文分析了新时期高职学生坚定中国特色社会主义道路自信存在的问题，并对这些问题提出了几点建议，旨在建立高职学生的道路自信和自豪感，从而实现中华民族的高速发展。 关键词：高职学生;中
[摘 要：数学学习中，很多问题都是抽象难懂的，而将数形结合的思想应用在教学实践中，能够让学生对数学问题有更直观的认识，从而调动学生的数学学习兴趣，提高学生的思维能力，这种教学模式同时也是一种需要学生掌握的学习方法。本篇文章介绍了数形结合思想在实际中应用的意义以及具体实施方法。 关键词：初中;数学;数形结合] 数形结合，是一种基本的数学思维方法，掌握了这种思维方法，能够帮助学生实现数学概念中数、
[摘 要：词汇教学一直以来都是小学英语教学的重点和难点，因此如何高效地完成词汇学习对英语教学十分重要。本文就自然拼读法的发展现状和教学优势进行简要概述，并在此基础上具体介绍自然拼读法的应用策略，分析其对小学英语词汇教学的影响。 关键词：自然拼读;小学英语;词汇教学;应用] 一、引言 英语对于中国学习者来说，有几大难题：一、海量单词，二、语法难关，三、阅读障碍，四、写作问题。那么对于中国人最苦
[摘 要：在我国的国民教育体系当中，中职教育是一项重要的组成部分。同时也是培养技能型人才的一项主要手段。微课是一种新型的教育方式，由于微课具有一定的灵活性特点以及可视化的特点，在中职机电技术专业的教学过程中，微课教学方式得到了广泛的应用。微课的使用不仅能够对教学质量以及教学效果提供一定的保障，同时也能够帮助学生培养良好的学习习惯。本文以微课为主要的研究对象，并针对其在中职的机电技术专业课教学过程中