通过对硅碳棒的理化特性、电阻率与其表面温度负荷的关系进行分析,合理地计算出实验焦炉所需硅碳棒的功率、尺寸和数量。根据硅碳棒的特性以及所掌握的炉膛发热量与硅碳棒的数
要想使得高中阶段的体育教学能够被学生愉悦地接受,能够培养学生进行终身体育锻炼的习惯,那么体育就要能够让学生觉得这是一种愉悦的学习方式,能够给予学生成就感。而这些不同目的的实现,都需要考虑每个学生、每个受教育对象本身的不同生理及心理特点、不同的认知学习情况、对新知识的不同接受能力。 一、设定科学、理性的教学目标 分析界定高中体育教学的目标,应该广泛地涵括人的各个方面的技能,而非仅局限于身体运动能
结合生产实例从降本增效角度出发,针对生产现状分析影响机组退火炉煤气消耗的主要因素,提出通过一系列优化措施降低吨钢煤气消耗,节约燃耗成本,达到节能降耗目的。
本文根据新课标提出的,重视思品的实践性,阐述了思品教学"生活化"的意义,并结合笔者思品教学实际,从三大方面对思品教学生活化进行了探索:有生活,才有正确,才有能力,才有精彩。
结合梅钢4号高炉工程项目,论述了如何利用Intouch应用系统和数据库进行生产数据的生成、记录等功能软件的开发。对开发Intouch工业控制应用系统及使用其它组态软件的工控系统
针对梅钢5号高炉采用的先进实用技术进行了阐述,如上料系统不设中间站、采用PW公司并罐式无料钟炉顸及齿轮箱、渣处理采用“INBA法”、煤气净化工艺选用重力除尘器加布袋干法
今年79岁的张虎齿老人原本是个“病秧子”,后来他自创“一呼一吸” 锻炼法,炼就了“金刚身”,他是怎么做的呢? A.为活命积极锻炼 张虎齿刚开始锻炼身体,纯粹是为了活命。他40多岁的时候肝病先后发作4次,作为医生,他知道随着年纪增大可能会患上肝硬化,甚至肝癌。“为了活命,为了未成年的孩子,我决定积极锻炼身体。”张虎齿说。 于是,他开始了动静结合的锻炼方法,早上练“动”功,晚上练“静”功。“动”
摘要:本文主要分析了上海市高中英语牛津教材语言的特点,并依据相关教学理论和自身的教学实践,提出在课堂教学中如何通过有效途径让学生学会欣赏这些优美语言。 关键词:高中英语牛津教材;语言特点;欣赏 导言:在以往教学实践中,学生由于受到教材的限制,学习限于固定模式中,自从使用牛津英语教材,大家都在不断尝试新的教学方法,不断改善教学思路。笔者深深感到英语教学不能简单重复教材所呈现的概念和语法,而
阐述了在35kV/6kV变压器二次侧母线上设置1套共5组谐波无功补偿装置,总补偿容量达到9000kVar后的系统运行现状,分析了目前谐波补偿装置存在的问题,提出了改造方案,达到了理想
高炉生产经营为适应市场需求要经历开炉、封炉、再开炉、停炉等特殊的生产作业过程.炉缸扒料是高炉封炉后再开炉前的一项非常特殊的作业。分析介绍了炉缸扒料的前期准备及相关