基于论证式教学的物理翻转课堂设计——以《探究自由落体运动》为例

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本文探讨了论证式教学策略与翻转课堂的结合,提出了基于论证式教学的物理翻转课堂模式,并且以自由落体一节为例,说明如何在翻转课堂中应用论证式教学策略. This article discusses the combination of argumentative teaching strategies and overturning classrooms and puts forward the classroom teaching model based on argumentative teaching. Taking the section on free falling as an example, this article shows how to apply argumentation teaching strategies in overturning classrooms.
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