【摘 要】
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在体育系男生（普修）百米跑教学中，运用灰色关联理论对学生百米跑成绩与身体素质的关系进行研究，得出在体育系男生（普修）百米跑教学中，运用３０ｍ行进跑、３０ｍ起跑、立定跳远、立定三级跳远、１５０ｍ跑
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在体育系男生（普修）百米跑教学中，运用灰色关联理论对学生百米跑成绩与身体素质的关系进行研究，得出在体育系男生（普修）百米跑教学中，运用３０ｍ行进跑、３０ｍ起跑、立定跳远、立定三级跳远、１５０ｍ跑等练习是提高学生百米跑成绩行之有效手段的结论
In the teaching of majors (general majors) in the Department of Physical Education, this paper studies the relationship between the achievement of hundred meters and the physical quality of the students using the gray relational theory, and finds that in the teaching of the majors (general) Going running, 30m starting, standing long jump, set a triple jump, 150m running and other exercises is to improve the performance of the students 100 meters run an effective means of conclusion
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