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在音乐教学中,中国传统音乐文化经过多年的发展,沉淀了丰富的音乐知识文化。在现代音乐教学中,不断拓宽和引进传统音乐文化中的精髓,能够激发学生的审美情感,熏陶学生的趣味,提升其人文素质,促进青少年的个性发展。本篇论文主要从传统音乐文化的宽度、深度以及精度三个方面拓展,为音乐文化的传承与熏陶提出相应的对策。