【摘 要】
：
素质教育必须减负增效,注重提升课堂教学有效性外还要注意课后练习的质量和有效性。在小学数学教学中,需要学生完成一定量课后作业能够来巩固知识,提升能力,增强方法与技巧的
论文部分内容阅读
素质教育必须减负增效,注重提升课堂教学有效性外还要注意课后练习的质量和有效性。在小学数学教学中,需要学生完成一定量课后作业能够来巩固知识,提升能力,增强方法与技巧的掌握。因而,研究小学高年级学生课后作业现状,针对性提出改进和创新作业设计的思路和方法,能够切实达成提高学习效率,提高学生能力,促成数学学习品质提升的教学目标。
Quality education must reduce the burden on efficiency, pay attention to improving the effectiveness of classroom teaching should also pay attention to the quality and effectiveness of after-school practice. In primary school mathematics teaching, students need to complete a certain amount of homework after work to consolidate knowledge, enhance ability and enhance the mastery of methods and techniques. Therefore, the study of the status quo of homework assignments of high school students in primary school and the ideas and methods of improving and designing new homework can effectively achieve the teaching goals of improving learning efficiency, improving students’ abilities, and promoting the quality of mathematics learning.
其他文献
所谓数学思维，是指人关于数学对象的理性认识过程，广义的可理解为，包括应用数学工具解决各种实际问题的思考过程。思维能力的高低，直接影响到数学学习的效果，因此，培养学生的数学思维能力是提高数学教学效益的关键。要提高学生的思维能力，首先就要让学生养成良好的思维习惯，而思维习惯的形成，又要落实到思维品质的形成上。心理学家认为，培养学生的数学思维品质是发展数学能力的突破口。思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、
一、 潜移默化，描绘阅读教学“真读”模样 1. 科学安排朗读训练的程序。一般情况，朗读训练可以按如下程序进行：（1）初读课文，理清课文脉络；（2）精读课文，确定朗读基调；（3）自由练读，体会思想感情；（4）试读互评，丰富朗读感悟；（5）再次品读，传递朗读感受。当然，根据需要有些环节可以省略或再进行若干次反复，以达到真正提高朗读水平的理想效果。 2. 确保充分朗读训练的时间。课后，教者说课反思，
随着新课程标准的推出,聋哑教学要改进以往的教学方式,通过教学方法情景化、个性化以及情感化的教学思路,深化教学改革。与此同时,还要通过生活化教学的构建以及合理的教学方
1999年9月,德国陆军、海军和空军装备一种新式多频带、多波形、多功能的软件战术电台(M3TR,M3代表多频带、多波形和多功能)。该电台有两种型号,即MR3000H 和 MR3000U,前者又
论述了为适应 2 1世纪着重培养学生创新精神和进行整体化知识教育的现代教育思想,为满足大规模培养高素质农业科技人才的需要,构建农科基础化学课程新体系和利用现代教育技术
在网络环境下,企业会计的组织结构、财务管理模式、预算管理模式和内部控制模式都发生了变化。面对这些变革企业应该从建立健全的会计组织结构与权责分派体系、重新调整内部
农历八月,金桂飘香。时值中秋,全家团聚赏月之时,遥想1200多年前,正值唐玄宗李隆基在位,长安城(今西安市)兴庆宫内通常会在八月初五庆祝一个盛大的节日——“千秋节”。在这
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
2008年东京游戏展的宣传口号是:“一起来吧!游戏时间到了。”不知道这个口号是不是专门喊给那些失业大军们听的,但不管怎样,近日游戏产业发布的一系列2008年财报表现相当突出
“语文实践活动”针对当前语文教育中存在的种种问题,让我们更新观念,突破传统语文教育僵化封闭的模式,大胆拓宽语文教育的渠道,从形式到内容进行全面的革新,引入生活活水。