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历史对于学生形成正确的世界观、价值观、人生观发挥着重要的作用，对于高中生来说他们正处于价值观念的形成阶段，在这个阶段中高中历史的学习对于他们形成正确的思考方式发挥着积极的作用。让高中生从历史的发展历程中培养他们自己的正确思维方式，能够为高中生今后的学习和工作过程中建立起更加科学和合理的思考方式发挥积极的促进作用。笔者结合自身的工作实际，分析了高中历史对学生正确思考方式的有效促进。