【摘 要】
：
课堂是学生获取知识的主阵地,如何在这块主阵地上开展有效的教学活动,让课堂效益最大化,是每一位教学工作者应该认真思考的问题.只有充分调动学生学习的积极性和主动性,让“
论文部分内容阅读
课堂是学生获取知识的主阵地,如何在这块主阵地上开展有效的教学活动,让课堂效益最大化,是每一位教学工作者应该认真思考的问题.只有充分调动学生学习的积极性和主动性,让“要我学”变成“我要学”,才能达到事半功倍的效果.作为教师应当充分认识到学生才是课堂的真正主体,教学的每一个环节都要以此为基础,让学生更好地主动参与进来,充分发挥学生的好奇心和学习潜力.通过多年的实践,笔者认为可以从以下几个方面入手,开展有效教学,打造小学数学高效课堂.
其他文献
近年来,在国家提出加快发展现代职业教育,建设现代职业教育体系的大背景下,福建省出台深化考试招生制度改革实施方案,提出建立中等职业学校学业水平考试制度,学业水平考试成
学生是课堂学习无可争辩的主体,教师则是课堂教学的主导者.课堂教学应该遵循学生的认知规律,以推动学生的个体发展为目标.为了满足学生的发展需求,让学生的数学学习更加深入
由于外部环境的快速变化，企业面临着越来越多的机遇和挑战。企业在竞争中的优势和成功取决于如何控制可再生资源，而人是这些因素的回收、利用、引导、分配和控制的源泉。因此，在
农民画是中华传统艺术文化的重要组成部分,农民画萌于自然,内容博大精深,是一种通俗画.它风格奇特、手法夸张,是劳动人民以美化环境、丰富民间风俗活动为目的进行的创作,在幼
习近平总书记多次强调，创新是引领发展的第一动力。党的十九大报告明确提出要加快建设创新型国家。为了响应国家政策和提升湖南省科技创新能力，湖南省早在2012年就率先发布了《
课堂不仅是学生探索知识的场所,也是师生进行互动的港湾.但是,在目前高中政治学科的教学中,存在着师生互动性不足、课堂氛围不活泼等问题,造成高中政治课程教学效果不甚理想.
为了还幼儿一个自主的空间,教师应一改以往教师在前、幼儿在后的模式,尝试在点心环节让幼儿进行自主管理,真正做到相信幼儿、尊重幼儿,放手让幼儿去操作、去感知、去体验.可
(2012年4月25日)各位委员、同志们:今天我们在呼和浩特市召开全区广播影视科技工作暨全区广播影视科技委五届一次会议。这次会议是在全党深入开展学习贯彻落实党的十七届六中
从2016年9月到2019年9月,小学《道德与法治》新教材已实施3年了.新教材更加重视生活性,教材内容更加贴近儿童的生活.可是,许多教师在教学中依然不能转变教学观念,把道德与法
随着社会的发展,中职《计算机基础》教育已经成为现代社会发展的必要和必然趋势.本文讨论了计算机应用课程的教育内容和方法的改革和改善.