【摘 要】
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[摘 要] 2020年各大高等院校推迟春季开学时间，在网络平台上开展线上教学以响应教育部“停课不停学”的号召，这种模式既是应急之举又是教育改革的新机遇，对于教师和学生都是一种前所未有的体验。在2020年的上半学期负责讲授研究生国际合作班和留学生班的“高等油藏工程”课程。通过课前的充分准备，课上的互动，以及改革考核方式等举措成功开展并完成了线上教学活动，获得了学生的一致好评。经过一学期的探索，将这门
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[摘 要] 2020年各大高等院校推迟春季开学时间，在网络平台上开展线上教学以响应教育部“停课不停学”的号召，这种模式既是应急之举又是教育改革的新机遇，对于教师和学生都是一种前所未有的体验。在2020年的上半学期负责讲授研究生国际合作班和留学生班的“高等油藏工程”课程。通过课前的充分准备，课上的互动，以及改革考核方式等举措成功开展并完成了线上教学活动，获得了学生的一致好评。经过一学期的探索，将这门课程的教学体会进行分享，希望能对有相似教学任务的教师起到抛砖引玉的作用。
[关键词] 全英文教学;在线教学模式;实践与探索
[基金项目] 2019年度中国石油大学（北京）“油层物理”国家级一流本科课程建设资助项目“油层物理线下一流课程模式研讨”（081502）
[作者简介] 王秀宇（1976—），女，辽宁庄河人，博士，中国石油大学（北京）石油工程学院副教授，主要从事油气田开发工程研究。
[中图分类号] G642.0
其他文献
[摘 要] 针对目前高校化工专业实践教学基地建设的主要问题，阐述加强实践教学基地建设的背景和意义，并提出化工专业本科实践教学基地建设的措施和理念。具体措施包括：通过高校联合共建实践教育基地解决投入经费不足、实践教育基地功能单一的问题;探索基于OBE理念的化工专业实践教学模式，提升实践教学效果。 [关键词] 化工;实践教学基地建设;措施 一、引言 實践教学是化工专业人才培养过程中理论与实践结
【摘要】2017年9月，国家层面的“双一流”建设高校及建设学科名单正式公布，拉开了行业特色高校创建世界一流学科的序幕。基于供给侧改革的视角探讨行业特色高校创建世界一流学科需理解其出发点和变革的驱动因素。文章从五个维度进行探究，以期更好地进行世界一流学科建设。 【关键词】供给侧；行业特色高校；世界一流学科 【基金项目】2017年天津市教委科研计划项目“天津工业大学‘世界一流学科群’生态体系建设研
由中国非物质文化遗产保护协会与中央音乐学院共同主办，中央音乐学院非物质文化遗产研究中心承办的“全国非物质文化遗产保护与研究工作会议”暨“首届中央音乐学院非物质文化遗产（音乐类）展演”于2015年10月23-25日在中央音乐学院举行。来自各省“非遗”保护中心的负责人，各研究所、大学的专家学者参加了论坛。24日下午笔者在专家工作会议上做了有关赫哲族“伊玛堪”说唱保护工作现状的报告。25日晚，黑龙江省赫
[摘 要] 基于职业生涯规划大赛的实践，对艺术类高职院校的创新创业教育进行实效性分析，依据艺术类高职院校创新创业教育现状，聚焦艺术教育与创业教育融合问题，通过融通课程体系、融汇学科竞赛、融合师资培训、融畅服务体系，为艺术类高职院校实施创新创业教育提供借鉴。 [关键词] 艺术类高职;创新创业教育;问题与对策 [作者简介] 王园园（1984—），女，河南驻马店人，硕士，辅导员，讲师，研究方向：思想
摘要：我校是最早以金融命名的财经类院校之一。《概率论与数理统计》是大多数专业的一门重要的必修课。本文通过分析我校教学及学生学习的实际情况，结合其他财经类院校关于这门课的改革方案，提出教学方面的四点改革措施，希望可以提高这门课的教学质量，为我校培养应用型人才发挥更大作用。 关键词：概率论与数理统计；教学改革；留学生教育；多媒体教学；数学建模 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1
[摘 要]小学数学教学应具有整体观，以学生在中小学十二年数学学习的跨度为背景，对当下小学数学教学做出理性审视和创新实践：合“情”入境，悦动数学学习的“第一感”；究“理”启思，内炼理性精神；得法善“用”，用数学慧眼创造完整的学生世界。 [关键词]中小学十二年；學习背景；小学数学教学 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2019）11-0001-04
摘要：“过程装备密封技术”为过程装备与控制工程专业的一门专业选修课，在教学内容和教学要求上都区别于专业必修课。本文以该课程为研究对象，讨论了高校专业选修课教学中存在的问题，并给出了相应的应对策略。 关键词：专业选修课；课程设置；教学手段 中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）11-0074-02 引言 在化工、动力、轻工、原子能等工业领域，大量的
[摘 要]生活化是小学数学教学的必由之路，数学教学若脱离生活，势必毫无生机与活力。部分教师在数学生活化教学中存在一些认识误区，导致教学偏离数学的核心本质，对教学造成一定的负面影响。要走出数学教学生活化的误区，教师必须辩证地看待数学与生活的关系，能依托生活承载数学探究，跳出生活致力数学思考。 [关键词]教学生活化；小学数学；误区；匡正 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号
（1.华中农业大学水产学院，农业动物遗传育种与繁殖教育部重点实验室，农业部淡水生物繁育重点实验室，武汉 430070；2.淡水水产健康养殖湖北省协同创新中心，武汉 430070） 摘要：以全日制渔业硕士专业学位研究生培养和实践基地建设为对象，结合华中农业大学水产学院的实践探索，围绕明确的实践教学目标、完善的实践教学基地、高质量的实践教学体系、双导师制队伍建设以及高效的运行与管理机制等五个方面展开
梆子】作为京剧常用声腔之一，尤多用于旦角和小生行当，如《花田错》中的卞玑唱段“挥毫泼墨爽精神”，《霸王别姬》中的虞姬唱段“看大王在帐中和衣睡稳”以及现代戏《白毛女》中的喜儿唱段“大雪飞北风紧天阴云暗”等，其曲调或低回婉转、或轻柔舒缓，常与【西皮】各类板式穿插使用，以丰富唱腔、刻画人物形象。 有关【南梆子】声腔的来源，日本戏剧理论家青木正二在其《中国近世戏曲史》（1930）中指出源于梆子腔之说