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当前农村初中大都实行寄宿制，受经济发展和文化条件等因素的制约，学生与社会接触面相对较窄，文化信息量偏少，活动方式单调，学生在写作中普遍存在没话写、语言平淡、缺少真情实感、对作文没兴趣的问题。教师应恰当地运用适合农村学生的作文教学方法，有效利用农村广阔的作文教学资源，尊重农村学生特有的写作心理和写作习惯，培养农村初中学生的写作兴趣，从而提高他们的写作能力。