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一、研训一体。创新提高当前，教师学历达标任务基本完成，中小学教师培训工作主要任务是提高教师整体素质。于是，县级教师培训机构原有的管理机制和工作模式的种种弊端也日益显现，主要表现在：（1）师资力量相对薄弱，缺乏专业骨干教师；（2）办学条件较为落后，
改革创新 务实研训 科学发展——仙游县教师研训工作的探索与思考
【摘 要】
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一、研训一体。创新提高当前，教师学历达标任务基本完成，中小学教师培训工作主要任务是提高教师整体素质。于是，县级教师培训机构原有的管理机制和工作模式的种种弊端也日益显现
【机 构】
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仙游县教师进修学校
【出 处】
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福建教育：D版
【发表日期】
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2011年1期
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