【摘 要】
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4月暮春时节,长江之滨的安徽省安庆市繁花似锦,生机盎然。15日上午9时,在振奋人心的《迎宾曲》声中,由人民教育编辑部主办、安庆市教育局承办的全国“中小学规范化管理论坛”
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4月暮春时节,长江之滨的安徽省安庆市繁花似锦,生机盎然。15日上午9时,在振奋人心的《迎宾曲》声中,由人民教育编辑部主办、安庆市教育局承办的全国“中小学规范化管理论坛”在这里隆重举行。来自全国二十多个省、自治区、直辖市的六百余名代表云集安庆,就中小学如何加强规范化
In the late spring of April, the Anqing City, Anhui Province, on the banks of the Yangtze River is full of flowers and is full of vitality. At 9:00 a.m. on the 15th, the National “Standardized Management Forum for Primary and Secondary Schools” sponsored by the Education Department of the People’s Republic of China and organized by the Anqing Education Bureau was held here. More than 600 representatives from more than 20 provinces, autonomous regions and municipalities nationwide gathered in Anqing to strengthen the standardization of primary and secondary schools
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<正> 民法学界流行着一种似乎不成问题的说法,即民法是调整社会经济关系和一部分人身关系(也属物质社会关系)的,它不能调整思想意志关系。因为作为上层建筑的民法不能调整上层建筑本身。我认为这种意见是不正确的。民事法律关系,固然是由民法调整社会关系而形成的。但是,我们不应对此作简单化的理解。事实上,物质社会关系与思想意志关系(包括法律关系)之间的关系是错综复杂的。从民法调整的角度看,首先,民法不
几年前本人写了篇论文《浅谈高中数学课的衔接》呼吁初高中数学教师在各自完成自己的教学任务的同时,认真地研究初高中数学课的衔接。尽力消除初升高数学成绩140多分,考入高