【摘 要】
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<正>随着扩招规模不断加大,现今高校艺术设计专业的生源越来越多,其专业基础课之一的造型基础课程的教学方法仍没有太大改变,艺术设计专业在实际的教学模式上存在着造型基础
【基金项目】
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西安工业大学教改项目《以设计专业学生创新能力培养为核心的多元化造型基础课群研究》阶段性成果,项目编号:14JGY31
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<正>随着扩招规模不断加大,现今高校艺术设计专业的生源越来越多,其专业基础课之一的造型基础课程的教学方法仍没有太大改变,艺术设计专业在实际的教学模式上存在着造型基础课和专业课分开授课的问题,这就造成造型基础课与后续专业课程链对接不紧密,妨碍了造型基础课对创兴能力的培养,影响了学生学习的积极性。因此,造型基础课的改革绝不是简单的增减问题,而应因材施教,针对各专业对造型能力的不同需求,有针对性地进行造型练习,使造型
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