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倡导探究性学习是新课程改革的基本理念和基本要求,其中,探究能力是对学生四项基本能力要求之一,如何在教学实践中培养学生的探究能力,本文以"伴性遗传"为教学案例,尝试以兴趣驱动探究性学习的进行。
在“伴性遗传”教学中以兴趣驱动探究性学习的实践与思考
【摘 要】
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倡导探究性学习是新课程改革的基本理念和基本要求,其中,探究能力是对学生四项基本能力要求之一,如何在教学实践中培养学生的探究能力,本文以"伴性遗传"为教学案例,尝试以兴
【机 构】
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浙江省杭州第二中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年12期
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