【摘 要】
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如今语文教学改革不断发展,教师的教学理念也紧跟改革的步伐,小学语文教学内容丰富,教学方法多种多样,小学生的语文综合能力也在这样的环境下得到一定程度的提高。但是,语文
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如今语文教学改革不断发展,教师的教学理念也紧跟改革的步伐,小学语文教学内容丰富,教学方法多种多样,小学生的语文综合能力也在这样的环境下得到一定程度的提高。但是,语文课堂教学仍然存在诸多的问题,影响着教学质量的提高。本文结合近年来的语文新课程标准,分析小学语文课堂教学中存在的问题,重点以长春版小学语文教学为例,来探究如何提高小学语文课堂教学的有效性的策略和具体措施。
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