【摘 要】
：
随着竞技体育水平的不断提高，各层次游泳训练队逐渐加大对核心力量训练的重视。核心力量在游泳运动中，尤其是在水域不稳定的情况下，如何维持身体平衡，是游泳训练的基础能力指标之一。经过大量实践经验得知，在游泳教学训练中，核心训练起着不可忽视的作用，教学需根据不同个体进行差异化核心力量训练，只有因材施教才能快速提升学生的游泳成绩。
论文部分内容阅读
随着竞技体育水平的不断提高，各层次游泳训练队逐渐加大对核心力量训练的重视。核心力量在游泳运动中，尤其是在水域不稳定的情况下，如何维持身体平衡，是游泳训练的基础能力指标之一。经过大量实践经验得知，在游泳教学训练中，核心训练起着不可忽视的作用，教学需根据不同个体进行差异化核心力量训练，只有因材施教才能快速提升学生的游泳成绩。
其他文献
分析了应用型高校在工程教育专业认证背景下二级学院教学档案建设的必要性和意义，并阐明面对工程教育专业认证教学档案的特点以及面临的问题和解决的措施。希望能对在工程教育专业认证下各二级学院教学档案管理人员有所参考。
随着社会经济的发展，快速地生活节奏让许多人的经济压力、精神压力都在无形中得到了增加，人们在经济物质生活得到提高的同时，其内心世界所承受的压力也不断增加， 据统计，我国目前的许多人正面临着健康价值观的缺失。研究生作为一个比较特殊的群体，其心理健康更是受到了广大社会的高度重视。本文立足于社会工作视角，对当前研究生的心理健康问题进行了阐述，然后对构建研究生心理健康教育长效机制的作用以及相应的途径进行了探究，希望以此来促使社会工作视角下研究生的心理健康教育得到学界的广泛关注，希望以此来帮助研究生树立健康的价值观，
合作学习理念在高职思政教学过程中的应用对学生思政理论学习热情的提高有促进作用。同时在合作学习过程中，学生与学生之间能够完成知识的分享，有助于合作理念的实现与学生之间的相互了解，从而促进教育教学效果的进一步提升。为了进一步促进合作学习理念在高职思政教学过程中的应用，需要根据学生的实际情况对合作学习方法的具体应用方式进行调整，从而提升该理念应用的合理性与有效性。
随着我国教育的不断发展，渐渐的学校和教师都在一定程度上对课余体育训练减轻了重视度，对于学生来说也是同样，大多的精力都用在了练题做题和考试上，对体育锻炼缺少了重视，对此对于学校，教师来说在教学的过程中不能够一味的只注重成绩，而是应该将学生的身体健康放在第一位，让学生有一个健康的体质。对于学校来说要加强学校课余体育的训练，对于相应的教师来说要严格按照学校的要求去对学生进行训练。本文主要围绕对我国学校课余体育训练现状的思考来进行叙述，希望能够给读者们带来帮助。
新时代的高职院校学生思想政治工作水平的提升，必须要针对当前时代下高职院校学生思想呈现出的一些动态性情况进行分析，对阻碍思想政治工作水平提升的一些现实问题进行解决。高职院校需要解决思想政治手段比较陈旧，进一步提升教学的有效性与针对性，同时及时进行反思调整思想政治工作中不适应当前社会发展需求的情况，从而全面地提升思想政治工作水平，帮助高职院校的学生全面成长。
随着经济和文化的不断发展，扶贫工作逐渐成为国家和相关部门关心的热点问题，相关政策、法律法规也在不断出台。扶贫工作切实关乎到社会中每一个人、每一个家庭的福祉。面对这种现状，相关的人才需求一直在增加，但是问题也是非常大的。针对扶贫问题的开展情况，寻找到合适相关工作的开展主体以及人才培养模式迫在眉睫。其中，高校成为重要的主体之一，其如何有效开展工作也是大家最为关心的内容。校企合作为高校扶贫创业工作提供了一份有效且可靠的保障。本文则主要就基于校企合作模式的高校扶贫创业工作进行简要分析和研究。
在“幼有所育”的发展趋势下，社区婴幼儿托育服务工作应针对当前的基础建设问题，服务品质问题和人力资源问题，寻求通过政策层面的有效推动，建立健全基础设施体系，加速公办幼儿园的服务下沉，并通过多元人才培育机制，夯实婴幼儿 托育服务师资基础，全面保障托育服务的品质化发展，为西安市社区托育服务事业开辟全新的发展道路，使婴幼儿托育问题得到深度的化解。
近年来，我国的经济在不断发展进步。在这种情况之下，企业对于人才素质的要求就越来越高，特别是对于刚毕业的高职学生来说，如果只具备专业技能但是综合素质不高的话，是很难在就业时有竞争力的。所以高职院校对于学生所采取的教学理念和教学方式都要进行改变，要努力把学生的综合素养提升到与专业素养一个高度，这样才能让学生将来从高职毕业就业时具备较高的竞争力。本文在就业背景下，从以下几方面简单对我国高职院校的教育教学现状进行了阐述，某些高职院校不管是在教学理念、教学体系或是实践 教学方面，都存在着一定的缺陷，在这样的基础之上
高职院校的少数民族学生是备受关注的特殊群体，他们从小生长在一个比较特殊的环境下，长期以来都受到了特殊文化的熏陶，形成了独特的生活习惯和文化观念，人际交往圈也相对比较的独特，在他们的生活和学习中会遇到一些特殊的情况。进入学校之后学生开始脱离原民族文化圈，所以在文化认同方面可能会发生一定的转变。这些可能关系到了这些学生的发展成长，同时也影响着整个社会的和谐和发展。本文针对高职院校少数民族学生文化认同教育进行研究。
自法治建设开展以来，我国的法治环境朝更好方向发展。当代法律教育是为顺应法治国家建设而开展，在当代法律人才培养过程中需要对法律教育进行改革和发展，以便推动法治国家建设。本文根据当代法律教育现状展开分析，发现其中法律教育与职业失衡、法律教育内容单一、法律人才培养质量待提升等问题，通过法律思维培育、教育模式优化、加强法律实践方面对当代法律教育进行建设，并提出制度保障及法律教育与职业协调平台建设，为法律教育的建设提供保障。