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STEM教育与机器人教育具有内在的一致性。以高中VEX机器人教学为例,可将机器人教育与STEM教育融合,在STEM视角下设计VEX机器人课程内容,构建基于项目式学习的VEX机器人教学模式,促进学生学习与应用跨学科知识,学会合作与竞争,发展STEM素养。
STEM教育视角下的VEX机器人教学实践研究
【摘 要】
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STEM教育与机器人教育具有内在的一致性。以高中VEX机器人教学为例,可将机器人教育与STEM教育融合,在STEM视角下设计VEX机器人课程内容,构建基于项目式学习的VEX机器人教学模
【机 构】
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福建省厦门市海沧中学,福建省厦门市海沧实验中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2019年22期
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