收到新近出版的《报纸采编考评研究》一书①，仅看书名，还以为是供专业考评人员阅读的。仔细读完，才发现它的读者面其实非常宽。可以说，对于许多关注新闻理论以及新闻采编实务的读者，它都有阅读价值。
　　该书虽然研究采编考评，但涉及的主要是实践中的新闻理论问题。书中提供了大量的评论新闻采编得失的案例，并运用新闻理论加以分析探讨，使读者从考评者的视角解读新闻理论，效果独特。对新闻理论，可以从采编者、采编管理者、业界管理者、普通读者等角度进行解读，多角度地解读，会使人产生立体感，理解得更加透彻。
　　采编考评者评价新闻文本，除了就事论事，还要发现其中隐含的丰富的采编信息。就事论事，即单纯评价新闻文本的选题、采访、写作、编辑等，这种评价看重输出效果，可以使我们从文本输出的角度来认知新闻文本的选题、采写与编辑，为此树立一个标杆。发现隐含信息，即透过新闻文本了解记者的选题、采访、写作能力，了解编辑的整合、制题、组版能力等，这种信息看重职业素养，可以使我们更多地从人力管理的角度来认知新闻人才，在新闻人才成长方面获得启示。
　　采编考评是新闻界近年新兴的边缘门类，属于新闻采编管理的分支。它横跨新闻与管理两个行当，但与其他新闻采编管理門类相比，则更加接近新闻实践，更多地应用新闻理论。对这个新兴门类，目前尚未引起新闻理论界足够的关注，鲜有涉足。这是由于，其一，该门类比较微观，不那么引人注目；其二，理论界与采编实践存在某种程度的脱节，缺少近距离观察。在这方面，该书作者李增生先生则是占尽地利，具有诸多优势。他是河南日报资深新闻工作者，曾在采编一线拼打，曾在新闻采编管理岗位任职，非常熟悉新闻采编业务，近年又专门从事新闻采编考评，因而能够敏锐地捕捉到这个针对性很强的独特的选题，开辟了一个新的研究领域。
　　据作者说，奔波采编一线，从事采编考评，这两方面工作的观照使自己产生了选题的灵感。尤其是从事采编考评工作之后，由于转换了视角，愈加清晰地认识到问题之所在，问题意识促成自己的探索欲望，深入进去便有所发现。对他这种感受，我很认同。的确，转换视角如同旋动万花筒一般，会看到各不相同的奇妙景观。对作者如此，对读者亦然。
　　细读该书的理论论述部分，感到其价值主要体现在三方面。第一，首次从横断面做出了考评标准分类。在之前的考评操作中，标准往往缺少分类，尤其是缺少贯通各类体裁的横断面分类，标准比较模糊，因而执行起来比较纠结。标准分类的提出，有利于提高考评者这方面的意识，并提供一个普适的参考框架。第二，提出了一些新概念。在科学研究中，提出一个新概念，往往意味着一种新发现。例如，书中提出的“标准的抽象度”、“标准的级差”等，都是作者从实践中概括出来的，此前并未成为考评者的自觉。第三，首次对采编考评过程进行了心理描述和分析。此前的零星探讨基本不触及微观心理层面，忽略了考评参与者的“人”的复杂因素，因而难以解释诸多变数的干扰源，而此书却能够较为深入探讨考评者的个人及组织的心理活动，这富有启发性，或许可以为今后的此项研究起到一定的引领作用。
　　该书的评析案例部分，形式多样，内容丰富，具有较高的参考价值。案例中，评文稿、评图片、评标题、评版面、评策划，既有外部比较式评析，又有内部解剖式评析；既有宏观评析，又有微观评析；既有舆论导向评析，又有思想方法评析等，其中包含了许多重要的新闻原理，以及相关学科原理。案例中有不少具有独到见解，例如对于如何突破框框实现报道创新，归结出“在不变中求变，积小变为大变，实现某种程度的突破”的策略等。还有一点值得提起，就是案例中评析版面的部分，对构图和色彩的品评尤其到位，显示出作者较深的美术造诣。总之，我认为，这些案例的价值并不在于提供文本评析范式，而是为我们找到若干个切入点，提供一些新闻文本评析的路径参照。
　　该书的不足在于，有些论述尚未充分展开等。但瑕不掩瑜，纵览全书，我认为，该书明晰了采编考评的基本概念，进一步廓清了采编考评的边界，并提供了大量的鲜活案例，为考评工作的理论升华进行了有益尝试，为考评研究的深入发展奠定了一定基础，非常富有启发意义和应用价值。在科研方面，提出问题与解决问题具有同等重要价值，因而该书重在提出问题，提出了在考评实践中急需明确的问题，涉足一个未曾有人系统涉及的研究领域，精神可嘉，难能可贵。
　　注 释：
　　①该书由河南人民出版社出版，上编内容为采编考评概论、采编考评标准、采编考评主体、采编考评成果应用，下编内容为报纸比较报告、报纸审读报告、采编考评札记、读报日记节选。
　　(作者为郑州大学穆青研究中心主任，郑州大学传媒发展研究中心主任、教授、硕士生导师)
　　编校：董方晓