【摘 要】
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现在的初中生比较爱发扬个性,但是学习上缺乏主动性,《新课标》要求他们自主、合作、探究,在实际的课堂教学中,老师如何进行合理调控,使学生在自主、合作学习中达到轻松愉快
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现在的初中生比较爱发扬个性,但是学习上缺乏主动性,《新课标》要求他们自主、合作、探究,在实际的课堂教学中,老师如何进行合理调控,使学生在自主、合作学习中达到轻松愉快是教学的关键.现代理论认为,学习者参与学习活动的态度和程度是提高学习效率的关键,外因必须通过内因起作用,内在动力才是产生有效学习的关键.
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