论文部分内容阅读
摘要：体育教育一直以来都是极为重要的，无论在哪个阶段都是如此，尤其是小学阶段更为重要。在学生的学习成长过程中，小学的体育教育也是极为重要的。但因为传统教育理念的影响，不重视小学生的体育教育会对他们将来会造成很大的影响。本文分析了当下的小学体育教育所存在的问题，并为促进小学教育的改革发展提供一些可借鉴的建议。
关键词：小学教学;体育教育;改革对策
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-49-207
目前来看，我国小学生的身体素质和学习情况很明显成反比例状态。因为大多数家长学校只注重学生的学习成绩而不注重全面发展，这也导致小学生身体素质普遍较低，这一问题也受到越来越多的关注。因为小学生的体育教育机制还有着很大的问题，所以必须要对其改革才能使小学生有着更好的教育理念与方式。小学体育的教育首先应使学生们清楚体育训练的对其自身发展的重要性，结合每个人的差异，针对问题的根本进行不同的教育对提高小学体育教育的质量有着极为重要的意义。
1 小学体育教育教学现状分析
1.1 小学体育教学的教学方式过于单一
首先我们可以清楚的了解到小学的体育教育方式过于单一，而过于单一的教学模式所造成的直接结果就是让学生们对教学失去兴趣。小学阶段是学生们求学之路的起点，学生在这一阶段所受到的教育就显得极为重要，而小学的体育教育也占有着较为重要的地位。那么想要更高的体育教学质量就必须改变单一的教学模式。体育本来就需要很好的意志力学生才能坚持下来，如果无法改变过于单一的教学方式学生可能学生也会失去运动的兴趣，对体育失去激情。
1.2 小学体育教学理念较为落后
由于我国传统教育理念的影响，学生家长以及学校一味地只追求学生的升学率，这也是我国小学教育中所存在的大问题。这样的教育理念是落后的。对于六年级即将面对小升初的压力，这种现象更是极为常见，学校家长只是在乎文化成绩，往往直接忽略学生们的体育教育。甚至大多数情况下，学生的体育锻炼时间直接被文化课老师占用，让学生们继续进行文化课的学习。这样不但会直接影响到学生们的体教育，还会导致学生们在心理上一度认为体育课程相比于文化课来说根本不重要，直接忽略了体育教育的重要性。所以，落后的教学理念对小学生的体育教育理念造成很大的负面影响。
1.3 小学体育教育的教学资源不足
我们都知道，想要学生受到好的教育这其中最基本的条件就是满足学生的教学要求。就比如，学习文化课你如果连基本的笔和本都没有，用什么去学习，不难理解这会直接影响到教学质量。体育教育也是如此，就目前的情况来看，大多数小学体育教育中连最基本的体育设施，教学器材都不足，这就难以满足整个小学的教学任务。在对比一些资源匮乏的学校，甚至连操场都是不完整的，足球场篮球场都没有场地，对学生们来说更是无法很好的学习与训练，无法满足老师的教学需求。还有一些小学教育中，文化课老师都可以直接来担任学生们的体育老师，连专业的体育教师都没有，在教学的过程中学生们无法受到专业的知识教育，更会直接导致教学质量的下降。
2 小学体育教育教学改革的相关对策分析
2.1 改变传统体育教学理念，改进教学方法
根据教育部“促进学生全面发展”的教育理念，学生们的体育教育也有着较重的比重，而想要使学生们的体育教育有好的效果首先就要改掉以往的“旧理念”，打破重文化、轻体育的教育观。与此同时，教师也要做好本职工作，加强对学生的体育训练、专业知识地传授。家长同时也要重视起来，多于孩子沟通，让学生不但在行动上改变，也要讓他们在思想上醒悟，共同努力，促进他们的全面发展。
2.2 注重培养学生的体育运动兴趣
众所周知，想要一个人对一件事认真起来，就必须让他感到其中的乐趣，培养他对这件事的兴趣。同样的道理，想要学生们在体育教育中认真起来，就必须培养学生们对体育教育的兴趣。引导学生在体育锻炼中找到自己的乐趣，寻找他们自己喜欢的体育运动。让小学生们在体育课堂上适当放松在文化课学习的心情，也让学生们利用好课堂的一分一秒通过相应的锻炼来促进自身的综合素质，让教育得到大大的提高。
2.3 加大对于小学体育教育教学的资源投入
当然，要想提高体育教育的质量，让学生得到充分的锻炼，学校也要做好相关的体育设施，达到教学要求满足教学需求。在做好前面的工作基础上，有着良好的教学设备，配好专业的教师这才能够保障学生的教学质量。缺少教学设施，缺少专业的教师，学生们自然也就无法得到专业的运动教导。因此，提供全面的教学设施，提高对体育教育的投资，加强相关的培训力度，也是提高教学质量的关键。
3 结束语
综上所言，我们不应该忽略小学的体育教育，反而每个人都应该重视起来。整个小学教育的体系中，体育教育也显得尤为重要，对学生今后的发展都有着重大的意义。改进提高教学机制，收掉以往的“旧观念”，让学生对体育教育重视起来;培养学生的学习兴趣，让学生能够主动的参与其中;加大对体育教育的投资力度，让学生们都有条件的进行锻炼，这对小学生体育教育都是重中之重的内容。学校老师家长在其中也起到了重要作用，有针对性的对学生进行教育，才能更好的提高学生的学习效率。
参考文献
[1]闵淼，唐俊.小学体育教育的发展现状及对策探究[J].教育现代化，2018，5（4）：351-352.
[2]段平肖，王向东.晋源区小学引入少儿趣味田径教学的可行性研究[J].体育研究与教育，2018（S1）：101-103.
[3]顾大成，钟宇.我国小学田径运动开展现状调查与分析[J].体育科技，2019（2）.112-113.
关键词：小学教学;体育教育;改革对策
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-49-207
目前来看，我国小学生的身体素质和学习情况很明显成反比例状态。因为大多数家长学校只注重学生的学习成绩而不注重全面发展，这也导致小学生身体素质普遍较低，这一问题也受到越来越多的关注。因为小学生的体育教育机制还有着很大的问题，所以必须要对其改革才能使小学生有着更好的教育理念与方式。小学体育的教育首先应使学生们清楚体育训练的对其自身发展的重要性，结合每个人的差异，针对问题的根本进行不同的教育对提高小学体育教育的质量有着极为重要的意义。
1 小学体育教育教学现状分析
1.1 小学体育教学的教学方式过于单一
首先我们可以清楚的了解到小学的体育教育方式过于单一，而过于单一的教学模式所造成的直接结果就是让学生们对教学失去兴趣。小学阶段是学生们求学之路的起点，学生在这一阶段所受到的教育就显得极为重要，而小学的体育教育也占有着较为重要的地位。那么想要更高的体育教学质量就必须改变单一的教学模式。体育本来就需要很好的意志力学生才能坚持下来，如果无法改变过于单一的教学方式学生可能学生也会失去运动的兴趣，对体育失去激情。
1.2 小学体育教学理念较为落后
由于我国传统教育理念的影响，学生家长以及学校一味地只追求学生的升学率，这也是我国小学教育中所存在的大问题。这样的教育理念是落后的。对于六年级即将面对小升初的压力，这种现象更是极为常见，学校家长只是在乎文化成绩，往往直接忽略学生们的体育教育。甚至大多数情况下，学生的体育锻炼时间直接被文化课老师占用，让学生们继续进行文化课的学习。这样不但会直接影响到学生们的体教育，还会导致学生们在心理上一度认为体育课程相比于文化课来说根本不重要，直接忽略了体育教育的重要性。所以，落后的教学理念对小学生的体育教育理念造成很大的负面影响。
1.3 小学体育教育的教学资源不足
我们都知道，想要学生受到好的教育这其中最基本的条件就是满足学生的教学要求。就比如，学习文化课你如果连基本的笔和本都没有，用什么去学习，不难理解这会直接影响到教学质量。体育教育也是如此，就目前的情况来看，大多数小学体育教育中连最基本的体育设施，教学器材都不足，这就难以满足整个小学的教学任务。在对比一些资源匮乏的学校，甚至连操场都是不完整的，足球场篮球场都没有场地，对学生们来说更是无法很好的学习与训练，无法满足老师的教学需求。还有一些小学教育中，文化课老师都可以直接来担任学生们的体育老师，连专业的体育教师都没有，在教学的过程中学生们无法受到专业的知识教育，更会直接导致教学质量的下降。
2 小学体育教育教学改革的相关对策分析
2.1 改变传统体育教学理念，改进教学方法
根据教育部“促进学生全面发展”的教育理念，学生们的体育教育也有着较重的比重，而想要使学生们的体育教育有好的效果首先就要改掉以往的“旧理念”，打破重文化、轻体育的教育观。与此同时，教师也要做好本职工作，加强对学生的体育训练、专业知识地传授。家长同时也要重视起来，多于孩子沟通，让学生不但在行动上改变，也要讓他们在思想上醒悟，共同努力，促进他们的全面发展。
2.2 注重培养学生的体育运动兴趣
众所周知，想要一个人对一件事认真起来，就必须让他感到其中的乐趣，培养他对这件事的兴趣。同样的道理，想要学生们在体育教育中认真起来，就必须培养学生们对体育教育的兴趣。引导学生在体育锻炼中找到自己的乐趣，寻找他们自己喜欢的体育运动。让小学生们在体育课堂上适当放松在文化课学习的心情，也让学生们利用好课堂的一分一秒通过相应的锻炼来促进自身的综合素质，让教育得到大大的提高。
2.3 加大对于小学体育教育教学的资源投入
当然，要想提高体育教育的质量，让学生得到充分的锻炼，学校也要做好相关的体育设施，达到教学要求满足教学需求。在做好前面的工作基础上，有着良好的教学设备，配好专业的教师这才能够保障学生的教学质量。缺少教学设施，缺少专业的教师，学生们自然也就无法得到专业的运动教导。因此，提供全面的教学设施，提高对体育教育的投资，加强相关的培训力度，也是提高教学质量的关键。
3 结束语
综上所言，我们不应该忽略小学的体育教育，反而每个人都应该重视起来。整个小学教育的体系中，体育教育也显得尤为重要，对学生今后的发展都有着重大的意义。改进提高教学机制，收掉以往的“旧观念”，让学生对体育教育重视起来;培养学生的学习兴趣，让学生能够主动的参与其中;加大对体育教育的投资力度，让学生们都有条件的进行锻炼，这对小学生体育教育都是重中之重的内容。学校老师家长在其中也起到了重要作用，有针对性的对学生进行教育，才能更好的提高学生的学习效率。
参考文献
[1]闵淼，唐俊.小学体育教育的发展现状及对策探究[J].教育现代化，2018，5（4）：351-352.
[2]段平肖，王向东.晋源区小学引入少儿趣味田径教学的可行性研究[J].体育研究与教育，2018（S1）：101-103.
[3]顾大成，钟宇.我国小学田径运动开展现状调查与分析[J].体育科技，2019（2）.112-113.