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天文研究与技术-国家天文台台刊
【出 处】
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天文研究与技术：国家天文台台刊
【发表日期】
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2005年4期
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《小青石》是人教版四年级上册的一篇选学课文，也是一个童话故事。有两位教师在教学“小青石成为让一切人走的道路后的快乐”这一内容时，都在此处进行了语言训练，但教学效果却大不相同。 [案例一] 教师出示句子：有时候是布鞋在它上面跳过，有时候是草鞋在它上面跑过，有时候是皮鞋在它上面走过，有时候是赤脚在它上面踩过。小青石看到了许多许多人的脚，它觉得非常快乐。 师：请大家认真读第一句话，想想这句话运用
重视语文教学中的感悟，这是语文学科本质特点的回归，是实施教学目标、提升学生语文素养的重要措施。因此，实施语文教学改革，必须以《语文课程标准》为依据，根据语文学科的特点，尽量引导学生自己去读书、去想象、去感受、去体味，以使语文教学回归本源。 一、凭借生活积累，促进阅读感悟 阅读主体的直接或间接的生活经验，对感悟的产生和质量具有重要的制约作用。因此，培养学生的阅读感悟能力，需在丰富学生生活
不久前，《佛山市禅城区环境保护规划（2006～2020）》通过了专家评审，《禅城区大气环境保护规划》等子规划也通过了专家评审。《禅城区大气环境保护规划》规定，从2007年起，禅城区陶瓷企
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美国学者厄尔·迈纳在《比较诗学》中指出：西方诗学是以戏剧为基础文类建立起来的,东方诗学——比如中国和日本的诗学——则建立在抒情诗的基础之上,＂世界上没有任何一种文
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