基于项目式学习的中学人工智能教材设计开发微探

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yang176239053
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文章针对当前中学人工智能教学问题现状,提出应将项目式学习与人工智能教材开发设计相结合,探索突出核心素养、协同区域资源、合理应用编程的教材设计策略,为中学阶段人工智能课程教材设计开发提供实践经验,助力教师人工智能教学能力提升,才能更好地培养学生适应未来发展挑战的能力。
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